Historia
Páginas: 4 (841 palabras)
Publicado: 6 de marzo de 2011
Importancia pedagógica de la enseñanza de la historia.
Conclusión:
El estudio de la historia darle más importancia a nuestra historia, enseñarle a los alumnos todo sobre la historia y todo loque lo rodea. Hablar de historia es hablar de todas las materias porque todas las materias están relacionadas con la historia.
Como docentes debemos impartir la historia de nuestro país y de losotros países.
Tendencias y objetivos de la enseñanza de la historia de México en relación con la política nacional.
Conclusión:
En el siguiente tema nos habla sobre la educación que tiene porobjetos transformar a un ser de naturaleza a un ser cultural. Y el objeto fundamental de la educación es convertir a este ser natural, que es el hombre en ser social y cultural.
Bueno que el hombresiempre debe estar ocupado viendo en qué manera puede seguir avanzando acerca de las enseñanzas de la historia de México.
Que el ser humano que cuando hable de historia lo haga por amor a su historia atodo lo que nos rodea cuando hablamos de historia es recordar todo lo pasado ya que es una historia muy larga y muy interesante.es importante que los alumnos se les hable sobre la historia de otrospaíses ya que es muy interesante que ellos sepan que está pasando en otro países. En definitiva para afirmar el sentido ético y humano de la educación, la enseñanza de la historia deberá mostrarle comolucha del hombre contra la miseria y la explotación .la ignorancia y los prejuicios.
La enseñanza de la historia patria en la escuela primaria.
Conclusión:
La historia es absolutamenteindispensable para entender la vida social presente, y para encausar rectamente la vida futura, a la humanidad.
La historia siempre debe estar en la vida diaria de los niños y llevarlo siempre a la prácticay hablar de historia es como hablar de muchas cosas que nos rodea . la historia es una disciplina de civismo tan evidente que no valdría la pena estudiarla si no sirve para hacernos mejores...
Conclusión:
El estudio de la historia darle más importancia a nuestra historia, enseñarle a los alumnos todo sobre la historia y todo loque lo rodea. Hablar de historia es hablar de todas las materias porque todas las materias están relacionadas con la historia.
Como docentes debemos impartir la historia de nuestro país y de losotros países.
Tendencias y objetivos de la enseñanza de la historia de México en relación con la política nacional.
Conclusión:
En el siguiente tema nos habla sobre la educación que tiene porobjetos transformar a un ser de naturaleza a un ser cultural. Y el objeto fundamental de la educación es convertir a este ser natural, que es el hombre en ser social y cultural.
Bueno que el hombresiempre debe estar ocupado viendo en qué manera puede seguir avanzando acerca de las enseñanzas de la historia de México.
Que el ser humano que cuando hable de historia lo haga por amor a su historia atodo lo que nos rodea cuando hablamos de historia es recordar todo lo pasado ya que es una historia muy larga y muy interesante.es importante que los alumnos se les hable sobre la historia de otrospaíses ya que es muy interesante que ellos sepan que está pasando en otro países. En definitiva para afirmar el sentido ético y humano de la educación, la enseñanza de la historia deberá mostrarle comolucha del hombre contra la miseria y la explotación .la ignorancia y los prejuicios.
La enseñanza de la historia patria en la escuela primaria.
Conclusión:
La historia es absolutamenteindispensable para entender la vida social presente, y para encausar rectamente la vida futura, a la humanidad.
La historia siempre debe estar en la vida diaria de los niños y llevarlo siempre a la prácticay hablar de historia es como hablar de muchas cosas que nos rodea . la historia es una disciplina de civismo tan evidente que no valdría la pena estudiarla si no sirve para hacernos mejores...
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