historia

Diseño de una estrategia para iniciar en su escuela una gestión participativa y democrática, basada en el diagnóstico escolar.
PROPÒSITO DEL DISEÑO DE ESTRATEGIAS: : Valorar la importancia de lagestión participativa y democrática como generadora de ambientes de aprendizaje que permitan ampliar las oportunidades de aprendizaje en beneficio de la mejora del logro educativo de los alumnos en lasescuelas de educación básica. Se puede hacer la siguiente reflexión:
Si partimos de la idea de que el proceso de mejora de la calidad en el servicio educativo deben de involucrarse docentes,directivos, estudiantes y la comunidad en general, se debe considerar la re- significación de las acciones de cambio trascendentes que puedan concretarse por la mediación del directivo o gestar en su ámbito detrabajo.
Esto supone la visualización e implementación de estrategias participativas que vinculan el trabajo de equipo de gestión con la búsqueda de soluciones a necesidades institucionalesdetectadas en el diagnóstico prospectivo escolar.
Una visión en este sentido lo constituye la gestión pedagógica que incorpora tanto el análisis y transformación de aspectos sociopolíticos y estructurales,como la cultura colectiva de la escuela y su accionar cotidiano, y, en este último considero lo administrativo, lo pedagógico y lo singular de los actores que en ella intervienen.
En conclusión lagestión participativa es una clave fundamental para alcanzar los objetivos de la eficacia escolar. Valorar la importancia de la gestión participativa y democrática como generadora de ambientes deaprendizaje que permitan ampliar las oportunidades de aprendizaje en beneficio de la mejora del logro educativo de los alumnos de mi escuela.
Se puede hacer la siguiente reflexión:
Si partimos de la ideade que el proceso de mejora de la calidad en el servicio educativo deben de involucrarse docentes, directivos, estudiantes y la comunidad en general, se debe considerar la re significación de las...