Historia

AGUSTÍN NIETO CABALLERO
A través del tiempo, muchos han sido los interesados en aportar al fenómeno educativo, entre ellos filósofos, sicólogos y pedagogos quienes desde sus saberes han reconocido el valor de la educación en la formación integral del hombre. En nuestro país se hace necesario valorar los aportes pedagógicos y formativos de AGUSTÍN NIETO CABALLERO, personaje que nació el 17 deagosto de 1889 en Bogotá, descendiente de una familia aristocrática y acaudala de la ciudad. Realizó sus estudios primarios en la capital, en reservados y prestigiosos colegios de la élite como el de los Hermanos Cristianos, el colegio Americano, entre otros. Tras quedar huérfano muy niño, su tío ISIDRO NIETO se hace cargo de él y lo lleva a cursar sus estudios de bachillerato y superiores, a EstadosUnidos y otros países del viejo mundo. En París obtuvo el título de bachiller en Leyes de en la Escuela de Derecho. Desde este momento se empezó a visualizar el interés pedagógico de Agustín caballero, pues no conforme con sus estudios en leyes decidió realizar una especialización en Ciencias de la Educación en la Sorbona y en Filosofía en el Colegio de Francia; posteriormente realizó estudios desicología y biología en “The Teachers College “, en la Universidad de Columbia, New York, en 1914. En el exterior el maestro Nieto Calderón cultivó su inteligencia y su espíritu inquieto salió a flote a partir de las enseñanzas de grandes maestros y el contacto directo con la cultura y el arte de países de avanzada de la época, esta educación sin lugar a dudas marcó gran diferencia en elpensamiento del maestro Nieto; las revoluciones educativas de otros países fueron motivo suficiente para pensar una educación colombiana diferente en los inicios del siglo XX. Al poco tiempo de regresar a Colombia, Agustín Nieto Caballero se casa con Adelaida Cano, hija del reconocido periodista Fidel Cano, fundador del Espectador en Medellín. De esta relación nacieron 6 hijos. Al hacer parte de lafamilia Cano, Agustín recobra el afecto perdido en su niñez por la ausencia de sus padres, de los cuales aprendió el respeto, el amor y sobretodo una profunda lealtad a sus ideas y fidelidad a sus afectos. De la personalidad de Agustín Nieto Caballero, se puede afirmar que fue un hombre sencillo, optimista, emprendedor, agradable, luchador, prudente, delicado y con un don especial para entender niños yjóvenes, lo cual se puede apreciar desde su alto nivel de tolerancia y discreción en el manejo de relaciones interpersonales, virtudes que trascendieron en la vida escolar vivida con la comunidad del Gimnasio Moderno.

Agustín Nieto Caballero, se proyectaba en la formación de mentes y hombres nuevos no sólo desde su vocación de maestro, sino también desde sus potencialidades de escritor, entresus obras más destacadas están: Rumbos de la Cultura, Los Maestros, Crónicas de Viaje y Palabras a la juventud, esta última obra es considerada un verdadero código moral y de cultura cívica, a través de la cual Nieto demuestra su experiencia con las juventudes y las generaciones, “ quisiera ver la juventud siempre iluminada de un ideal generoso, estudiosa y trabajadora” 1. Concebir un ideal ydefenderlo fue el apoyo ideológico bajo el cual se sustentó las propuesta educativa de Nieto Caballero, la tarea formadora era ardua y difícil, y a este maestro le correspondía luchar por ello no sólo para formar mentes libres, de jóvenes en periodo de construcción, sino a favor de la edificación de una nación devastada por la lucha partidista y egoísta de unos pocos. Así mismo, a nivel socio-culturalAgustín Nieto Caballero fue precursor en la organización de las “ Cajas Escolares “ , fue uno de los fundadores de la revista “ Cultura “. La educación femenina debe alto reconocimiento al maestro, pues creó el Gimnasio Femenino que comenzó a funcionar en 1928. Sin embargo, la creación de esta institución educativa femenina no fue reconocida por muchas personas de la época, especialmente...