Historia

Páginas: 2 (320 palabras) Publicado: 19 de mayo de 2010
La República Bolivariana de Venezuela está viviendo unos momentos muy felices, dándole cumplimiento a la Carta Magna de La República Bolivariana de Venezuela. dicho Plan tiene una orientación clara ydefinida: Orientar a La República Bolivariana de Venezuela hacia la Construcción del Socialismo del siglo XXI y Romper con las políticas Neoliberales Imperialistas
Con el Plan Desarrollo Económico ySocial, se debe desmontar La superestructura que todavía soporta a la Producción Capitalista, tanto en el plano de nuestra constitución de la República Bolivariana de Venezuela, y de igual manera enlas Leyes revolucionarias, como en lo epistemológico y ético. Con el firme deseo de dejar atrás La Democracia Representativa por la Democracia Participativa y Protagónica; donde predomine laparticipación del Poder Popular como hecho histórico necesario para la República.
Sentar las bases de un nuevo modelo de producción fundamentada en nuevas relaciones de Producción, Nuevas formas de PROPIEDAD,La Democratización de Las Riquezas y El Capital que permite el Control del Poder Popular en La Producción y La Redistribución de los Bienes y Servicios.
Inclusión del Derecho a la Propiedad Socialde todos los venezolanos y venezolanas, como forma de distribución de las riquezas colectivas de la nación incluyendo, en el proceso productivo a todos los sectores del país, haciendo uso razonable delos recursos naturales manteniendo el equilibrio ecológico.
debemos tener muy presente La Ética Socialista: Que propone la refundación de La Nación Venezolana; La Máxima felicidad Social: A partirde la constitución de una estructura social incluyente, un nuevo modelo social, productivo, humanista y endógeno.; La Democracia Participativa y Protagónica: Busca la consolidación de La OrganizacionesSociales con un nuevo modelo productivo socialista
La República Bolivariana de Venezuela: como Potencia Energética Mundial: El acervo energético del País posibilita una estrategia que combina el...
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