Historia

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ANEXO 2
OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE III

SEGUIMIENTO DE UN CASO



PROPÓSITO: Mediante las observaciones y prácticas, identificar las reacciones de un caso en específico que demuestrelos logros y / o dificultades que presente ante las actividades realizadas para emplear estrategias de trabajo que beneficien un mejor desarrollo integral.

IDENTIFICACIÓN:

Jardín de Niños:Nombre completo del niño:
Edad:
Fecha de nacimiento:
Talla:
Peso:
Domicilio:
Grado:
Grupo:

ANTECEDENTES FAMILIARES
Nombre de la madre
Edad
Escolaridad
Ocupación

Nombre del padreEdad
Escolaridad
Estado civil
Ocupación






AMBIENTE FAMILIAR


¿Con quiénes vive el niño?
Número de hermanos
¿Qué lugar ocupa en la familia?



AMBIENTE FÍSICO

CASADEPARTAMENTO
CUARTO
PRESTADO
RENTA
No DE HABITACIONES
SERVICIOS BÁSICOS: AGUA, LUZ, TELÉFONO, T.V. , INTERNET



ANTECEDENTES PRENATALES


Complicaciones antes y durante del embarazoComplicaciones después del parto
Tipo de alimentación:
Duración del embarazo
Parto
Cesárea
Atención Médica periódica
Medicamentos antes del embarazo
Utilizó algún método anticonceptivoDESARROLLO

¿Ha tenido o tiene alguna enfermedad?
Alimentación
¿Con quién duerme?
¿A qué edad gateo?
¿A qué edad comenzó a balbucear?
¿A qué edad habló?
¿A qué edad camino?
¿A qué edad dejó deamamantarlo?
¿A qué edad dejó el biberón?
Control de esfínteres




DINÁMICA FAMILIAR

¿Con quién desayuna?
¿Quién prepara los alimentos?
¿Quién lo lleva al jardín?
¿Quién atiende su aseopersonal?
¿Cuánto tiempo ve la t.v.?
¿Qué programas ve?
¿Con quién juega?
¿Quién lo ayuda con la tarea?
¿Con quién platica?
Actividades familiares:
¿Cuáles actividades realiza con la mamá?¿Cuáles actividades realiza con la papá?
Costumbres y/o hábitos que tiene el niño
¿Existen actividades rutinarias?
Actividades que estimulen el aprendizaje del niño fuera del horario escolar....
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