Historia

Propuesta Didáctica
Gobierno Militar 1973-1990

Salvador Allende 1970-1973

Augusto Pinochet 1973-1989

1

Patricio Aylwin 1990

Capítulo Material Didáctico

3.1A continuación se hará referencia a la orientación metodológica sugerida al docente y
que puede llevar a cabo en la utilización de la propuesta didáctica de Chile en el siglo XX,
siendo la sección principal para la buenautilización de las guías didácticas, actividades y el
edublog. Para esto se busca sacar el mayor provecho de cada uno de los contenidos de la
unidad 3, Chile en el siglo XX de sexto año EGB. Lo que busca es facilitar el proceso
educativo siendo recomendable que esta se convierta en un material relevante para el
aprendizaje de los alumnos. Desarrollando en el alumnado el pensamiento de reflexióny la
habilidad de comprender los sucesos vividos en el Gobierno Militar.
La finalidad de esta unidad es motivar al profesorado y al alumnado para que
adquieran un pensamiento crítico sobre los hechos acontecidos.

Para eso se dan las

siguientes sugerencias metodológicas:
Para los contenidos, se recomienda que el profesor trabaje con la entrega de
conceptos a través de Power Point,mostrando imágenes relevantes del suceso, más las
actividades y guías del blog, también se recomienda el uso de videos relacionados con el
tema, y la búsqueda de información a través de sitios web recomendados como: blog
www.chileenelsigloxx.wordpress.com y www.e-historia.cl entre otros. Además se deben
realizar trabajos grupales, debates entre compañeros, donde el profesor debe ser el mediador
yser el encargado de terminar el cierre del debate. Cada cierre de clases debe realizarla el
docente con acotaciones de los alumnos y breves preguntas sobre el tema abordado.
Para finalizar se suguiere buscar orientaciones pedagógicas por contenido al docente
en el blog www.chileenelsigloxx.wordpress.com en la ventana de recursos pedagógicos.

2

Capítulo III: Material Didáctico

Acontinuación se entrega todos los elementos
metodológicos coherentes con la fundamentación de la
propuesta didáctica como también la relación con el
programa de 6 años de EGB, con sus objetivos y
contenidos para abordar en el aula.

Objetivos y
contenidos
de la
unidad

3.2-Introducción y fundamentación
Introducción

Fundamentación

Lo que se busca en el capítulo III a

Para el diseñode esta propuesta se

través de los Planes y Programas, Ajuste

contempla el uso de las Tic’s como

curricular 2009 y Mapas de progreso del

estrategia de aprendizaje, mirado desde un

MINEDUC.

enfoque

Es que

nuestra propuesta

del

paradigma

constructivista,

didáctica este a disposición de los docentes y

donde el alumno puede generar su propio

alumnos

lasconocimiento, así mismo se pretende que se

herramientas necesarias para que a través del

logre un conocimiento global, holístico de

uso

los sucesos históricos que marcaron la

y que

de

las

información,

con

Tic’s
guías

esto

logren

logren
didácticas,

asirse

de

historia de Chile en el siglo XX.

material

Esta

audiovisual, etc. Y poder asíconstruir una

propuesta didáctica se desarrollará en base

recopilación de material de Chile en siglo

al III capítulo, desde 1973 a 1990, de la

XX, específicamente el gobierno militar. La

Unidad 3: Chile en el siglo XX, para sexto

confección de esta propuesta se verá como

año básico, según los Planes y Programas de

producto final en un blog educativo que tiene

sexto año básicodel MINEDUC, Ajuste

como finalidad mostrar como las Tics

curricular año 2009 y Mapas de Progreso.

pueden potenciar el proceso de enseñanza

La forma de trabajo de estos capítulos en el

aprendizaje

aula se traducirá en la transposición de los

en

diferentes

contextos

educativos, para esto el capitulo comenzará

contenidos,

con una construcción del relato histórico...