historia

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Investigación Primaria
Es el proceso de realizar un estudio con el fin de adquirir información para el discurso.
Encuesta
Obtienen información de un grupo de personas a travezde la aplicación de un cuestionario.
Entrevista
Se localiza a un experto en el tema que vas a tratar de un discurso y preguntar la opinión acerca del mismo
Revisión de Objetos o de Documentosoriginales
Cuando la información requerida no está publicada es posible que exista una fuente original
Experimentación
Puedes planear un estudio para probar una hipótesis y después con base en tuanálisis dar a conocer los resultados en tu discurso
Evalúa las Fuentes
Las fuentes de información varían en cuanto a precisión, confiabilidad y validez de los datos que ofrecen.
1) Autoridad: Laprimera prueba de un recurso es la destreza de su autor o la reputación de la organización responsable de su publicación o del patrocinio o ambas.
2) Objetividad: Aunque todos los autores tienen unpunto de vista, tal vez sea conveniente evitar información que sea demasiado sesgada.
3) Actualidad: Es la información más reciente es más segura que la antigua.

Identifica y Selecciona InformacionRelevante
Las informaciones que se encuentran en las fuentes pueden incluir enunciados factuales, opiniones expertas y desarrolladas
Enunciados Factuales
Son aquellos que pueden verificarse unestudio reciente.
1. Datos Estadísticos:
Son hechos numéricos
Utiliza únicamente datos estadísticos confiables
Usa los datos estadísticos de manera comparativa
Emplea los datos estadísticos conmoderación

Desarrollos
Tanto la información factual como las opiniones expertas pueden desarrollarse recurriendo a anécdotas y narraciones, comparaciones y contrastes o bien explicaciones y opinionescitables.
1. Anécdotas y Narraciones
Las anécdotas son historias breves y a menudo sorprendentes mientras que las narraciones son recuentos, experiencias, cuentos o historias más largas.
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