historia

Páginas: 3 (601 palabras) Publicado: 31 de enero de 2015
1.1 Introducción
En este capítulo, para empezar, presentará sobre la vida de la infancia y adolescencia de Francisco Franco; luego comentará una etapa en cuanto a su carrera militar y hablará de losméritos que él adquirió durante esa misma etapa.
1.2 La Infancia de Francisco Franco
Francisco Franco Bahamonde, conocido como Francisco Franco, el Caudillo, el Generalísimo o simplemente Franco.Nació el dia 4 de diciembre de 1892 en EL Ferrol de la provincia de La Coruña, segundo hijo pertenecía a una familia de clase media de tradición marinera, pero pasó una infancia poco feliz. Porque loscarácteres de sus padres eran contrapuestos. Su padre, Nicolás, era un hombre librepensador poco dado a los convencionalismos; su madre, Pilar, era conservadora, extremadamente religiosa, resignadasiempre y de carácter bondadoso, ella inculcó a sus hijos tenacidad y esfuerzo para progresar en la vida y ascender socialmente. En 1907, la familia se rompió definitivamente tras su padre abandonarla.Según los datos que he consultado, por una parte, en mi opinión, Franco se convirtió en un niño meticuloso, terco, astuto y juicioso bajo la influencia del ambiente de su familia; por otra parte,creo que debido a que Francisco Franco fue el que más fuertemente se refugió en su madre, por lo tanto, él formó un carácter introvertido y apocado. Con esto quiero decir, todo lo convirtió en unacontraposición de su padre y lo identificó plenamente con la madre.
1.3 Carrera militar
Miembro de una familia de tradición militar, por lo que en 1907 Francisco Franco ingresó en la Academia Militar deToledo y comenzó sus estudios, recibiendo tres años más tarde el grado de segundo teniente de infantería. Después de estudiar en la Academia Militar de Infantería de Toledo, ingresó en el Arma deInfantería y pidió destino a Marruecos donde permaneció entre 1912 y 1926, con breves interrupciones. Aprovechando la situación bélica de Marruecos, Francisco Franco ascendió rápidamente por éxitos de...
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