Historia

Aspecto Cultural.
Cuando la sociedad de conquista fue desplazada por una administración supeditada a las ordenes virreinales y este sistema, aun con sus limitaciones y excesos, permitióestabilidad económica y política a la más importante de todas las colonias de España, se abrió cauce a un proceso se convirtió en los cimientos dela actualidad.
Al inicio de la vida colonial, el crecimientoy la expansión de las órdenes religiosas tuvieron como pretensión fundamental convertir al indígena a la fe católica; no obstante, los misioneros también trabajaron arduamente en el aspectoeducativo, interesándose primero en atender al os hijos de los principales señores indígenas. En 1536, el colegio de la Santa Cruz de Tlatelolco abrió de manera formal sus puertas, donde frailes humanistas,trabajando a lado de sabios indígenas, propiciaron el acercamiento de lo mejor de la cultura renacentista y los logros alcanzados por la civilización indígena.
Educación
La educación durante laépoca colonial, era exclusiva para ciertos sectores de la población, las mujeres se enfocaban solamente en el hogar. Los estudios universitarios se dividían en la rama de la tecnología y la de la mineríay la universidad era propiedad de la Iglesia.
Los oficios eran aprendidos en la práctica y eran realizados por las castas, puesto que los peninsulares y los criollos estudiaban en la universidad.CostumbresSus costumbres eran ir a misa todas las mañanas, significaba acercarse a Dios y participar de las actividades sociales de la población, trasmitir noticias, enterarse y enterar, convivir,etc.
*Tomar chocolate en la tarde o la merienda, era otra costumbre frecuente en la sociedad novohispana después de rezar el Rosario vespertino.
*El inducir la vocación, para que al menos un hijode cada familia tuviera una carrera religiosa, ya fuera monja o sacerdote.
*Enviar a los hijos de las familias pudientes, a estudiar a Europa, era un privilegio y daba gran brillo social.
*Pasar...