HM CUADERNO 3 SEC 2014

UNIVERSIDADA AUTÓNOMA DEL CARMEN
ESCUELA PREPARATORI A DIURNA
UNIDAD ACADÉMICA CAMPU II
ACADEMIA DE HISTORIA

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARMEN
CUADERNO DE TRABAJO
HISTORIA DE MÉXICO
Título de la presentación:
“CONSOLIDACIÓN DE LOS PROYECTOS DE NACIÓN: PORFIRIATO Y
REVOLUCIÓN. (1876 – 1917)”
Tercera Experiencia de Aprendizaje
Ciclo escolar: agosto - diciembre 2014.

Recopilado y Presentado por:
L.PROCIO DEL CARMEN ANGUIANO CAMACHO
ranguiano@pampano.unacar.mx
L. P. JUANA MARIA GARCÍA GÓNGORA
jgarcia@pampano.unacar.mx
L.P MARIA ALEJANDRA MANCERA OCHOA
amancera@pamapano.unacar.mx

LIC. ELMAN R. CANUL TUN
elmancanul@yahoo.com.mx

ESCUELA PREPARATORIA
ACADEMIA HISTÓRICO-SOCIAL
Agosto - diciembre de 2014.

1

UNIVERSIDADA AUTÓNOMA DEL CARMEN
ESCUELA PREPARATORI A DIURNA
UNIDAD ACADÉMICA CAMPUII
ACADEMIA HISTORIA

INTRODUCCIÓN
Este material es realizado por integrantes de la academia Histórico-Social, se
aplicará a los alumnos de quinto semestre de agosto – diciembre de 2014,
verificando el valioso apoyo que proporciona

en el proceso de enseñanza-

aprendizaje tanto para el docente como para los alumnos de nuestra institución se
elaboró el presente cuaderno de trabajo.
En la tercerasecuencia de Aprendizaje, titulado “CONSOLIDACIÓN DE LOS
PROYECTOS DE NACIÓN: PORFIRIATO Y REVOLUCIÓN. (1876 – 1917)” tiene
como propósito: analizar las distintas épocas por las que ha atravesado nuestro
país para poder consolidarse como un verdadero estado mexicano, pretendiendo
estimular la curiosidad por la historia y ayudar a descubrir que los procesos
históricos están relacionados con el mundoen que vives; en lugar de favorecer la
memorización de datos aislados, nombres, fechas y batallas, sin relación ni
explicación alguna con nuestro presente, este cuaderno intenta promover la
reflexión y comprensión de los procesos históricos.

Dichas actividades van enfocadas a despertar el interés por investigar en
diferentes fuentes, para que desarrolles habilidades y destrezas que propicien tuaprendizaje; de tal forma que, al término del la experiencias de aprendizaje,
podrás expresar sus ideas teniendo como base un pensamiento crítico, analítico,
reflexivo que les de sustento a partir de la comprensión de los hechos históricos
que marcar nuestra realidad actual. En esta sección te presentamos actividades
de consolidación o integración del conocimiento que te permitirán verificar cuáles
el nivel de desarrollo de las competencias que posees en cada aprendizaje de
aprendizaje.

2

UNIVERSIDADA AUTÓNOMA DEL CARMEN
ESCUELA PREPARATORI A DIURNA
UNIDAD ACADÉMICA CAMPU II
ACADEMIA HISTORIA

ÍNDICE
Presentación
Introducción
Actividad # 1 ………………………………………………
Actividad # 2 ……………………………………………..
Actividad # 3 ……………………………………………...
Actividad # 4 ……………………………………………...
Actividad # 5……………………………………………..
Actividad # 6 ……………………………………………...
Actividad # 7 ……………………………………………...
Actividad # 8 …………………………………………….
Actividad # 9 ……………………………………………...
Actividad # 10 ……………………………………………..
Actividad # 11 ……………………………………………..
Actividad # 12 ……………………………………………..
Actividad # 13 ……………………………………………..
Actividad # 14 ……………………………………………..
Actividad # 15 ……………………………………………..
Actividad # 16 ……………………………………………..
Actividad # 17 ……………………………………………..Actividad # 18 ……………………………………………..
Actividad # 19 …………………………………………….
Actividad # 20 …………………………………………….
Actividad # 21 …………………………………………….
Actividad # 22 …………………………………………….
Actividad # 23 …………………………………………….
Lectura
…………………………………………….
Conclusión ……………………………………………….
Bibliografía .................................................................

3

4
5
6
7
8
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
21
23
24
2627
28
29
30
33
40
41

UNIVERSIDADA AUTÓNOMA DEL CARMEN
ESCUELA PREPARATORI A DIURNA
UNIDAD ACADÉMICA CAMPU II
ACADEMIA HISTORIA

Actividad # 1
Titulo: Averiguando
Objetivo: Conocer a través de la investigación nuevos conocimiento utilizando diferentes medios.
Saberes a reforzar: 3.1 Proyecto de nación en el Porfiriato.
Instrucción: Escribe según tu criterio ¿qué es...