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LOS NUEVOS DESAFÍOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA Y HUMANÍSTICA EN AMÉRICA LATINA

* El contexto mundial de la Investigación Universitaria
Resulta indudablemente afirmar los aportes de la ciencia y tecnología en el desarrollo económico de los países como respuesta a los problemas sociales; sin embargo este desarrollo no resulta ser equitativo por el contrario acrecienta ladiferencia entre países que tiene el poder adquisitivo para la inversión de la investigación científica, con los países subdesarrollados; además de las consecuencias que degeneran este desarrollo y la decisiva voluntad para ampliar acciones y resolver los problemas actuales.
He aquí la labor que involucra especialmente los centros universitarios en las que se exige no sólo la enseñanzainstructiva, sino la propagación en el fomento de la investigación como parte de proyección de la misma para mejoras de la comunidad; dicha labor investigativa se ve afectada por el papel político que ejercen los gobiernos, el conflicto causado entre éstos dos organizaciones y lo más importante que es el apoyo financiero que se les brinda para propugnar la investigación, que quiérase o no limita el accionarde esta actividad; agudizándose aún más el problema con los valores de libertad investigativa y la honradez intelectual; es decir se restringe la capacidad investigativa, se acrecienta el plagio de escritos como resultado no hay un práctica adecuada de la investigación.
De allí que se ha suplantado y desarticulado el papel investigativo, que ya no sólo es exclusivo de las universidades sino deotras instituciones o centros de investigación contratados por empresas multinacionales, lo que conlleva a la restricción de del conocimiento, puesto que muchas veces los resultados obtenidos por éstos no son divulgados.
Finalmente es verdad que el desarrollo de tecnología y la ciencia ha facilitado la vida pero a la vez deshumanizado la existencia de la persona, al tener todo automatizado y aperder la esencia del ser social y humano tal y cual es.

* El contexto y los retos actuales para la Investigación Universitaria en América Latina
Antes de abordar los rectos de la investigación en América Latina; es preciso tener en cuenta el análisis realizado por Schwartzman, que enfatiza la problemática desde dos perspectivas; una gubernamental en la que existen dificultades de losgobiernos para atender la educación superior aunada a los problemas educativos como la deserción; y la otra institucional, por parte de las universidades al tratar de brindar una educación de cantidad y calidad, a la par vinculado con la adecuada gestión, administración en su funcionamiento, control y evaluación de la calidad de su labor desempeñada; vinculada con los contenidos y la forma significativapara poder aplicarlos al mundo laboral, además de la capacidad para actualizar el currículo que responda a los cambios y nuevas necesidades que presenta la sociedad.
Complementando el análisis anterior, Brunner identifica tres problemas en investigación y desarrollo; el primero como se refirió anteriormente la designación por parte del Estado, de un precario presupuesto y la inadecuadadistribución del mismo; ante ello se propone como solución diversificar su fuente de ingreso para no sólo depende del Estado, además de tener un plan operacional presupuestado en base al logro de metas; el segundo problema es la gestión, como resultado de una carencia de liderazgo que ocasiona un gobierno débil; finalmente el último y tercer problema resulta ser la competencia global en la formación quese tiene para afrontar el mundo globalizado; por ende para realizar una reforma de cambio radical es necesario el compromiso y la participación involucrada de los agentes educativos principales.
Ante estos estudios la capacidad de las universidad para desarrollar investigación y desarrollo, ejercida por la exigencia gubernamental ejercida por el del deber ser y aunadas a la problemática...