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  • Publicado : 27 de enero de 2012
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Tutor: L.E.F. GUILLERMINA HERNÁNDEZ JAVIERAsesor: Mtro. Cesar Simoni Rosas. | “Logros obtenidos durante la sesión”Trabajo cooperativo y mejorar su audición a través de sus sensopercepciones | “Dificultades enfrentadas durante la sesión”Que algunos no trabajaban cooperativamente y solo querían ganar y aventaban a sus compañeros dondeestaba el objeto |
“Análisis interno”Me ayudo a observar y mejorar las actividades para que esos niños se involucren más. | “Soy mejor en…” * Seguridad y confianza con el grupo. * Dar variantes a mis actividades. | “Mis debilidades son…”.Controlar más al grupo |
“Análisis externo”Que los niños como pasan mucho tiempo dentro del aula al salir a la clase de educación física quieren sacartoda esa energía | “Apoyos”El libro de aventuras y materiales que necesitaba para la actividad | “Peligros”Que los niños no se golpearan o lastimaran a sus compañeros cuando estaban vendados |
Fecha: Lunes 19/09/11 Grado:3º Grupo: “B” |
Texto:La sesión de educación física comenzó con un calentamiento implementado con la canción “un mango”, donde los niños repetían la canción, suubicación era a la mitad de la cancha de basket bol y en media luna, para la parte medular trabajé orientación implementado con sensopercepciones, teniendo de apoyo el libro de aventuras, durante las actividades, se armaron 6 equipos de los cuales el primero de la fila se tapaba los ojos con un paliacate y debía llegar a una pelota que se encontraba a 10 metros de ellos, con ayuda de sus compañerosel cual solo podían gritarle para dónde dirigirse si de frente, izquierda, derecha, atrás. Para la segunda actividad se colocaron diferentes objetos en frente de ellos de igual forma el primero de su fila se tapaba los ojos y sus demás compañeros solo podían gritarles para poder llegar al objeto. Para la parte final les pregunte ¿que sintieron? Y que me buscaran que es la ¿orientación? | |Tutor: L.E.F. GUILLERMINA HERNÁNDEZ JAVIERAsesor: Mtro. Cesar Simoni Rosas. | “Logros obtenidos durante la sesión”El trabajo cooperativo y la comunicación | “Dificultades enfrentadas durante la sesión”Que no todos querían realizar la actividad como querían jugar futbol me costó introducirlos en la actividad |
“Análisisinterno”Mejorar mis actividades para esos niños que no se involucran en la actividad | “Soy mejor en…” * Modular mi tono de voz | “Mis debilidades son…”.Organizar al grupo |
“Análisis externo”Que debo introducir a todos los niños entonces mejorar mis actividades para que llamen su atención de ese tipo de niños | “Apoyos”Materiales necesarios para la sesión | “Peligros” |
Fecha: Martes 19/09/11Grado: 5 Grupo: “C” |
Texto:Al comenzar con mi sesión realice la adecuación morfo funcional primero cefalocaudal lubricación de articulaciones, después estiramiento y para terminal el calentamiento aumento de la frecuencia cardiaca con 2 trotes a la cancha para bajar su energía, para la parte medular el propósito de la sesión era la expresión corporal, donde mis actividades fueron “elgatito le duele la panza” hacían un circulo y un niño imitaba un gato pero lo debía hacer gracioso y el que se riera pasaba a hacer el gato, para mi segunda actividad les di material y debían vestirse o utilizar un objeto para poder hacer una figura. Para finalizar me comentaron como se pusieron de acuerdo para poder realizar esa figura. | |

Tutor: L.E.F. GUILLERMINA HERNÁNDEZJAVIERAsesor: Mtro. Cesar Simoni Rosas. | “Logros obtenidos durante la sesión”Que los niños respetaran las reglas del juego | “Dificultades enfrentadas durante la sesión”Como era maestro nuevo para ellos no presente dificultades |
“Análisis interno”Las actividades que introduje les gustaron por que como a ellos les gusta corres las...
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