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COLEGIO ALEJANDRO GUILLOT
PREPARATORIA
CLAVE UNAM 1298

AÑO DE TOLERANCIA A LAS DIFERENCIAS
Rúbrica para evaluar: Trabajos artístico y literario.

Ciclo: 2011-2012
Materia: Literatura Mexicana.
Profesora: Karenn H. Rahal.
Fecha de entrega: Viernes 16 de diciembre.
Trabajo: El Barroco en México

Elementos aEvaluar | Excelente | Regular | Deficiente |
Portada y presentaciónNombrede la escuela. Nombre de la materia. Nombre completo y grupo del alumno. Título del trabajo y fecha de entrega. Engargolado. | Cumple con todos los elementos..1 | Cumple con portada pero no está engargolado. Lo presenta engrapado o con broche.0.5 | Portada incompleta o a mano y sin engargolar.0.2 |
Introducción e índiceExponer brevemente de qué trata el trabajo. Elaborar un objetivo personaldel desarrollo del trabajo. Organizar el índice siguiendo las secciones del trabajo. Hojas numeradas. | Cumple con los elementos solicitados y no es copia total de libro o internet. Abarca 1 cuartilla. El índice está organizado por hojas..2 | La introducción es de media cuartilla y la mayor parte corresponde a una copia exacta de libro o internet o la introducción es correcta, pero el índice estáincompleto..1 | Incluye introducción de menos de media cuartilla sin índice o con índice mal organizado y sin introducción. 0.5 |
Desarrollo Debe presentarse con las 2 secciones: A) 3 ilustraciones y un comentario por ilustración que pueden tratar del arte, la cultura, la arquitectura, la literatura del barroco en México. Deberá reflejar cuidado en la redacción y ortografía.B) 3 poemas con elanálisis de los 4 puntos solicitados en la tarea. | Cumple con todos los elementos de forma clara. Comentarios de una cuartilla sin ser copia exacta de libros o internet. Los poemas tienen las 4 respuestas solicitadas correctas..6 | Se presenta una sola sección: A o B. Con los comentarios de media cuartilla y en su totalidad son copia de los libros consultados o de internet. En el caso de los poemasse responden 2 de 4 puntos solicitados, o bien, se presentan las 2 secciones con 2 ilustraciones y 2 poemas. Comentarios y respuestas en media cuartilla..3 | Lo presenta con 1 de las 2 secciones con los comentarios en menos de media cuartilla y la respuesta al análisis de los poemas solo responde a 1 de 4. Descuida ortografía y puntuación0.1 |
Bibliografía Obligatorio 2 libros; el INTERNET sepermite para complementar información. | Cumple con todos los elementos..1 | Solo consulta un libro y páginas de internet.0.5 | Únicamente menciona internet y sin libros.0.1 |
AlumnoEsta guapo y fuerte el alumno | Se llama Ricardo González peña | Esta flacido | Es muy obeso |
Puntuación total | 1.0 | .5 | 0.9 |

| COLEGIO ALEJANDRO GUILLOTPREPARATORIALITERATURA1298 |Alumno: Ricardo González Peña

Grupo: 6010

Materia: Literatura Mexicana.

Profesora: Karenn H. Rahal.

Fecha de entrega: viernes 16 de diciembre.

Trabajo: El Barroco en México

INTRODUCCION:
Cuando los españoles colonizaron america las dos culturas se fusionaron en la Colonia, la Indígena y la Española, poseían un profundo sentido religioso en el que se mezclaron ritos, leyendas yantiguas creencias que desembocaron en una nueva concepción, una nueva cultura que dio paso a lo que hoy conocemos como; México.
En la época colonial, muchos de los templos y conventos levantados por las órdenes mendicantes que llegaron a la Nueva España, fueron concebidos con imponentes formas que semejaban fortalezasLa importancia del periodo colonial es determinante tanto para la historia denuestro país como nación independiente como para la historia de todo Occidente, ya que, a partir de ese momento, América entró a formar parte del mundo que hasta entonces conocían los europeos.
La religión católica ganó nuevos e importantes territorios, cambió el lenguaje, la traza de las ciudades, las manifestaciones culturales y artísticas y se inició el mestizaje o sincretismo, es decir la...