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Páginas: 3 (622 palabras) Publicado: 31 de octubre de 2013
Eccleston School of English
Propuesta Intensiva de educación en la lengua inglesa
Presentación
El pulso del mundo actual requiere seres dinámicos, conectados, multidisciplinares, interculturalesy multilingües. El gran desafío de las instituciones educativas es adaptarse a estas nuevas necesidades en donde el patrón es el cambio.
Eccleston –combinando tradición y nuevas tendencias eneducación- trabaja en esta dirección apostando a la formación continua de sus profesionales y maximizando sus recursos con el objetivo de brindar a su comunidad los más altos estándares de calidadeducativa.
En lo que se refiere a adquisición de una segunda lengua, la Institución viene desarrollando programas de aprendizaje de inglés en los que el aprendizaje se centra en el alumno y en una situaciónde estímulo bilingüe.
En este sentido, se ha diseñado la propuesta Eccleston School of English que ha sido implementada en 2013 en nuestra sede Lanús y que a partir del comienzo del Ciclo lectivo 2014también formará parte de las propuestas de aprendizaje de inglés intensivo en Temperley, sustituyendo a la actual doble escolaridad en ambas sedes.
Eccleston School of English es una propuestasuperadora de la doble escolaridad, fundamentalmente en los siguientes aspectos:
ESE ofrece un escenario bilingüe facilitando la inmersión en una segunda lengua (Inglés).
ESE propone un aprendizajecentrado en el alumno, a partir del cual se construye el conocimiento.
ESE promueve el intercambio permanente en inglés, no sólo en situación de clase sino también con todos los referentes del programa,en todo momento.
ESE presenta a los alumnos el contexto, los recursos y la atmósfera adecuados para aprender haciendo.
ESE centra sus acciones en el aspecto comunicativo de la lengua, trabajando enprofundidad sobre las cuatro habilidades lingüísticas básicas: oralidad, escucha activa, escritura y lectura
ESE suma el concepto de aprendizaje de una segunda lengua (Inglés) a través de otras...
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