hola



El sistema educativo actual y la propia sociedad actual, contempla una mayor
globalización del aprendizaje, incorporando al currículo habilidades y técnicas
que hasta hace bien poco noexistían o se impartían de forma complementaria.
Las nuevas tecnologías y en concreto todo lo que de forma genérica se
entiende como computing, han pasado a ser un elemento dentro del proceso
deaprendizaje a todos los niveles.
Conocer los fundamentos y la práctica de la computing en este momento, es
un aspecto necesario en la formación de los alumnos, por dos motivos
fundamentales: por unlado facilitan y complementan el desarrollo intelectual de
los alumnos y por otro es un instrumento útil en sus estudios y en su futuro
profesional.
La comprensión de la metodología computing,más allá del mero uso
instrumental, es una forma de completar la enseñanza intelectual de los
alumnos.
Todos estos aspectos hacen que sea imprescindible la incorporación al
currículo losconocimientos informáticos desde los niveles más elementales de
la enseñanza.
En consecuencia debemos sacar algunas conclusiones:
La computing no es una asignatura más.
La computing es sobre todo uninstrumento de apoyo en todas las áreas del
proceso escolar.
Cualquier estudiante debe conocer los fundamentos generales de cualquiera
de los programas de uso general en nuestra sociedad.
Lacomputing es importante como desarrollo de la formación intelectual y de
investigación en los alumnos.
La metodología en la enseñanza de la computing no se basa exclusivamente
en la transmisión dedatos del profesor al alumno, sino que tiene que
fundamentarse en la actividad del alumno y la interacción con un sistema
informático.
En definitiva la computing no es un fin sino un medio, quedebe plantearse
en base a tres funciones primordiales: instrumental, formativa y de
aplicación profesional.
Instrumental. El alumno necesita saber manejar un ordenador y los diferentes...