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INTRODUCCION
Se hace referencia a la relación que existe entre las 8 competencias del Docente con respecto a las 11 competencias que debe adquirir el alumno de nivel medio superior.

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  | COMPETENCIAS DEL BACHILLER | EXPLICACION DE SU |
COMPETENCIAS DOCENTES | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | RELACION |
1 |   |   |   |   |   |   | X |X |   |   |   | (1,8)Mesas redondas . (1,7)Concursos . |
2 |   |   |   |   | X |   |   |   |   |   |   | (2,5) Elaboración de proyectos |
3 |   |   |   |   |   |   | X | X | X |   |   | (3,7)Unainvestigación en línea por objetivo, respaldada por una fuente fiable. (3,8)Exposición por equipo, retroalimentados por medio de una conclusión grupal. |
4 |   |   |   |   | x | x |   |   |   |   |  | (4,5) Especifica y promueve el uso adecuado de fuentes de información, (4,6) Fomenta debates para unificar criterios. |
5 |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |   |
6 |   |   |   |   |   |X |   | X |   |   |   | (6,6) Elaboración de ensayos, (6,8) Proyectos interdisciplinarios. |
7 |   |   |   |   |   |   |   |   |   | X |   | (7,10) Programas sistematizados de conferencias. |
8 |  |   |   |   |   |   |   |   | X |   | X | Implementar programas de higiene y seguridad. |



Nota este es solo el borrador, me quedo duda en el 8 y no hicimos el 5 , ayer no pude enviarlo ,hagan sus correcciones para hacerlo mejor!!!!!!

CONCLUSIÓN .
Las necesidades educativas nos llevan a un grupo de compromisos que establecen las competencias que como Docentes debemosreforzar, fortalecer y llevar a cabo con el propósito de que el alumno adquiera las competencias necesarias ya establecidas, para obtener un resultado de calidad, donde el alumno sea un ciudadanocomprometido con su entorno y que además la calidad educativa se eleve, se fortalezca, y ofrezca alternativas de superación y el alumno obtenga una formación con valores, principios, y así reforzar la...