HUMANIDADES

HUMANIDADES
Nacemos siendo hom­­­­­­­bres pero no humanos. La humanidad se adquiere a través de procesos educativos que se desarrollan en políticas, encaminadas a desarrollar en el hombre potencialidades que activan sus ser para convertirse en una “buena” persona desde todo punto de vista: buen hijo, hermano, compañero, novio, esposo, padre y gran CIUDADANO. Cumplidor de sus normas, solidario,tolerante, respeto por el otro, crítico frente a la injusticia social. Es lo que una sociedad inteligente valora e invierte para que en sus comunidades se de el sentido de convivencia, tolerancia, resolución de conflictos a través del dialogo. Es decir la sociedad que todos queremos para nosotros.
Este aprendizaje comienza en la primera infancia, el hogar, debe darse un ambiente propicio, buenasrelaciones familiares dentro de un marco de valores. Luego continua en la escuela con profesores bien formados y lineamientos claros para la formación de ciudadanos. Y finalmente en la universidad, donde termina el primer ciclo fundamental para salir a servir a la sociedad. Por eso hoy en el mundo todas las carreras de pregrado tienen como requisito fundamental, la formación humanística, a travésdel pensamiento filosófico, sociológico y ético. Para que cada persona tenga el verdadero sentido histórico de si mismo y del mundo que le correspondió vivir.
El humanismo como corriente de pensamiento surgió en el siglo XIX para orientar a la humanidad hacia un mejor vivir, apoyándonos en la equidad y la justicia social.
El movimiento humanista se repensó en los años 60, en plena GUERRA FRÍA.Después de la primera y segunda guerra mundial consideradas por los humanistas “el suicidio de la razón”. Se le dio un carácter crítico y cuestionador acerca del quehacer de la raza humana. Se plantea la pregunta que entendemos por progreso? Desarrollo material, tecnológico y científico. Y el desarrollo espiritual? Formación de la conciencia que nos lleve a una gran convivencia.
Desde que lasociedad humana se formó hace unos 10.000 años fue evolucionando en su organización familiar, política, económica y cultural. Ha recorrido un largo camino en procesos de humanización y deshumanización. Curvas altas representadas por buenas acciones que dignifican la raza y otras muy bajas que nos sentimos avergonzados frente al cosmos.
Que podemos hacer para mejorar la condición humana de los habitantesdel planeta? La respuesta es la EDUCACIÓN. Entiendo por ella formar y moldear el comportamiento de acuerdo a la perfección de la naturaleza del hombre.
El hombre razona, se comunica, sociabiliza, comparte conocimientos, se solidariza. Es el estándar del hombre formado, civilizado. Pero también tenemos el otro hombre, antisocial, violento, intolerante, dominador, cruel, sometedor.
TALLER
Que es elhumanismo?

Cual es su posición frente a los grandes hechos históricos que transformaron la sociedad?
Revolución francesa, la primera y segunda guerra mundial?
El nazismo y el fascismo?
Que piensan frente la globalización, el neo-liberalismo, la guerra fría, el muro de Berlín, el apartheid, el mundo subdesarrollado? Por nombrar apenas algunos de los hechos que parieron el mundo actual.
Cree Ud.Que un proceso educativo es la solución para cambiar nuestra realidad violenta?Argumente por qué si o por qué no.
Sociología
La sociología estudia lo social. La forma como los seres humanos miembros de una sociedad se relacionan, buscando un fin común. Y se problematiza cuando ese fin común se vuelve intereses particulares.
La sociología, tal como su nombre lo indica, es aquella ciencia que se ocupadel estudio de la sociedad. Para efectos del estudio de la sociología, se considera en sus modelos que la sociedad está constituida por un gran conjunto de estructuras y relaciones, la que pueden ser de orden social, político, económico y cultural.
La sociología (del latín socius, socio, y del griego «λóγος» logos) es la ciencia social que estudia los fenómenos colectivos producidos por la...