humanismo

LA EDUCACIÓN EN COLOMBIA UN COMPROMISO DE TODOS

El modelo educativo colombiano ha querido responder a las necesidades sociales por las que ha pasado nuestro país. Este se define como un procesode formación permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes. Dejando ver que el desarrollosocial se basa con principios de convivencia, pluralismo, solidaridad, equidad, tolerancia y de libertad, desarrollando procesos de formación integral, física, psíquica, intelectual, moral,espiritual, social, afectiva, ética, cívica y demás valores humanos; sin embargo, hoy en día vemos que uno de los principales factores que está afectando a nuestra sociedad, es el nivel de intolerancia queproduce conflictos violentos entre las personas y que esto se evidencia mucho en los comportamientos y actuaciones de nuestros niños, niñas y jóvenes.
Las políticas educativas implementadas por ElGobierno Nacional desde hace tres décadas han ido encaminadas a la equidad social, con el pleno convencimiento de que la educación es el camino para garantizar la paz, asegurar la igualdad deoportunidades y contribuir al desarrollo del país. De esta manera, incluyó como ejes de su plan de acción, en primer lugar, que todos los colombianos tuvieran la oportunidad de ser educados sin importar que seencontraran en zonas de difícil acceso. Luego se encaminaron los esfuerzos y recursos en el aumento de cobertura, que cada vez más, adultos analfabetas y niños tuvieran la oportunidad de sereducados. Y hoy en día, la visión se encuentra en la eficiencia del sector, con el mejoramiento de la calidad de la educación colombiana.
Desde el 2003, la política educativa colombiana implementa todauna nueva renovación educativa. Además de incentivar acciones en todas las regiones y localidades del país con miras a aumentar la cobertura, los esfuerzos se orientaron al mejoramiento de la calidad...