Humanización en el trabajo y en la educación

Humanización en el Trabajo
La humanización en el trabajo, en lo práctico, es una llave fundamental para el triunfo o el fracaso de un negocio. Humanización es sinónimo de buenos resultados y permanencia en el tiempo. Un ejemplo sería:
1. Llamar a las personas por su nombre.
2. Escuchar con mucha atención.
3. Nos unimos para trabajar y dar resultados, sin perder nuestra humanidad.
4. Tratarbien a nuestros compañeros.
5. Prometer poco y entregar mucho.
6. Construir lealtad por parte de compañeros y empleados
7. Ser honestos con todos.
8. Identificar y anticipar las necesidades.
El trabajo es factor de humanización o de liberación integral:

- Cuando permite la personalización de quien lo realiza.

- Cuando contribuye a que el hombre se vaya constituyendo en el sujeto de supropio destino.

- Cuando propicia el desarrollo del trabajador y el paso de éste y de la sociedad de condiciones de vida menos humanas a condiciones de vida más humanas.

El trabajo es factor de deshumanizaci6n o de esclavitud:

- Cuando despersonaliza o cosifica al hombre.

- Cuando convierte a la persona en simple objeto. "máquina o instrumento
de producción.

- Cuando hundepaulatinamente a la persona en condiciones de vida menos humanas.
Para que el trabajo sea factor de humanización y liberación es preciso que la situación socio-económica que lo enmarca permita al trabajador "crear para sí y para los suyos un campo de justa libertad, no sólo
económica" sino también política, cultural y religiosa".

El trabajo no solo se debe considerar como posibilidad dehumanización y liberación sino que es y debe ser una práctica permanente de ellas.

El trabajo con sentido y en condiciones realmente humanas debe ayudar al hombre a liberarse de sus esclavitudes. Entre éstas citamos las siguientes:

- La carencia de bienes necesarios para la subsistencia,
- El egoísmo,
- La ignorancia,
- La pereza,
- El vender la conciencia por intereses materiales,
- Elpesimismo, el fatalismo, el conformismo,
_ El deseo exagerado de adquirir bienes de consumo,
- El culto a determinados intereses materiales, tales como:
* el poder económico y político, utilizados para abusar
del semejante,
* la fuerza física usada para atemorizar al otro y
esclavizarlo,
* la belleza y el sexo tomados como instrumento dedominio

En el trabajo no solo hay que hacer cosas y conseguir bienes, sino hacerse persona. Es cierto que se presentan ocasiones en las cuales el trabajo se convierte en esclavitud, pero no todo trabajo es explotación y menos cuando ese trabajo contribuye a la promoción personal y al desarrollo social.

Los trabajadores, individual y colectivamente, tienen derecho a defenderse delas injusticias, tienen pleno derecho a organizarse y a buscar condiciones de vida siempre más dignas. Los trabajadores tienen el deber de esforzarse por realizar la transformación de las situaciones "menos humanas" en que vivan a situaciones "más humanas". Pero también los trabajadores tienen el deber de ser muy conscientes de sus obligaciones y compromisos laborales.
Educación y HumanizaciónNingún ser humano puede vivir sin compañía humana, somos humanos para nosotros y para los demás; al humanizarnos humanizamos a los demás, la educación permite desarrollar habilidades y conciencia crítica sobre los contenidos culturales de la comunidad humana en que estamos determinados a tener ciertas libertades. La educación permite tornar consiente al ser humano de sus derechos, pero también desus obligaciones, antes de ejercer control sobre los humanos es más importante educar a la humanidad para que desarrolle su conciencia y así decida por sí mismo hacerse responsable de las normas propias de la cultura humana; por ejemplo, los derechos humanos comunes a toda cultura que presuma ser democrática. Educar implica volver más humano al humano, sacarlo del estado de naturaleza, ilustrar al...