Ideas pedagogicas

| |PENSAMIENTO ORIENTAL |
|SOCIEDAD |- Afirmo los valores de la tradición, de la no violencia, de lameditación, se unió a la religión destacándose el taoísmo, el budismo, el hinduismo y el judaísmo. |
| |- La escuela como institución formal, surgió como respuesta a la división social del trabajo y al nacimiento del Estado.|
| |- En la comunidad primitiva la educación era confiada a toda la comunidad, en función de la vida y para la vida. |
|EDUCACIÓN |- Laeducación primitiva era una práctica marcada por los rituales de iniciación. |
| |- Fundamentada en la visión animista: creía que todas las cosas poseían un alma semejante a la del hombre.|
| |- La educación se basaba en la imitación y en la oralidad, limitada al presente inmediato. |
||- El totemismo religioso, concepción del mundo que toma cualquier ser como sobrenatural y creador del grupo, tal grupo llamado el clan. |
| |- El taoísmo (tao = razón universal) especie de panteísmo, cuyos principiosrecomiendan una vida tranquila, sosegada y quieta. |
| |- La educación china tradicional pretendía reproducir el sistema de jerarquía, obediencia y servilismo al poder de los mandarines.|
| |- Lao-Tse: La primera filosofía de la vida |
| |- La educaciónhinduista tendía a la contemplación y a la reproducción de las castas –clases hereditarias--, exaltando el espíritu y repudiando el cuerpo. |
|HINDUISTA |- Los parias y las mujeres no tenían acceso a la educación.|
| |- Los egipcios primeros en tomar conciencia de la importancia de enseñar. |
|EGIPCIA...