Identidad

La adolescencia
La adolescencia es esencialmente una época de cambios. Es la etapa que marca el proceso de transformación del niño  en adulto es un período de transición que tiene características peculiares. Se llama adolescencia, porque sus protagonistas son jóvenes que aún no son adultos pero que ya no son niños. Es una etapa de descubrimiento de la propia identidad (identidadpsicológica, identidad sexual...) así como de la de autonomía individual. La adolescencia es el principio de un gran cambio en el que empezamos a tomar decisiones propias, y en el que a medida que va pasando el tiempo, sabemos que esas decisiones antes tomadas, tendrán una consecuencia buena o mala. Es el principio de nuestra propia vida.
En el aspecto emocional, la llegada de la adolescencia significala eclosión de la capacidad afectiva para sentir y desarrollar emociones que se identifican o tiene relación con el amor. El adolescente puede hacer uso de su autonomía y comenzar a elegir a sus amigos y a las personas que va a querer
La OMS define la adolescencia como la etapa comprendida entre los 10 u 11 años hasta los 19 años, y considera dos fases: la adolescencia temprana, de los 10 u 11 hasta los 14 o15 años, y la adolescencia tardía, de los 15 a los 19 años Sin embargo, la condición de juventud no es uniforme y varía según el grupo social que se considere apto. psicólogos como Erik Erikson consideran que la adolescencia abarca desde los doce o trece años hasta los veinte o veintiún años  Según Erik Erikson, este período de los 13 a los 21 años es la búsqueda de la identidad, define alindividuo para toda su vida adulta quedando plenamente consolidada la personalidad a partir de los 21 años. Sin embargo, no puede generalizarse, ya que el final de la adolescencia depende del desarrollo psicológico, la edad exacta en que termina no es homogénea y dependerá de cada individuo
Características de la Adolescencia
La adolescencia, se divide en tres grandes etapas:
Pre-pubertad
PubertadAdolescencia
Pre-Pubertad
Se caracteriza por un crecimiento y desarrollo de los órganos sexuales, existiendo una desproporción corporal; brazos más largos, caderas, bustos, etc. Hay pérdida de coordinación ya que el adopre-puber todavía no se acostumbra a sus nuevas características. También hay problemas en la piel (acné), cambios de voz en los hombres, etc. Todos estos cambios físicos influyen enla imagen personal del pre-púber, puesto que deben adaptarse a este nuevo cuerpo. El desarrollo mental, no está completamente desarrollado, es decir el pre-púber no es maduro.
Pubertad
En esta etapa el joven está sexualmente maduro, y el púber se caracteriza por sus cambios a nivel psicológico, los cuales son:
* Aumento de impulsividad
* Generalmente su estado de ánimo oscila entre dospolos, el aburrimiento y la euforia.
* Tiende a ser oposicionista y negativo, sin un fundamento.
* Tiende a la apatía (también conocida como la “edad del pavo”, nada les importa, son indiferentes). Esto se intercala con el deseo de hacer muchas cosas.
* En cuanto a la relación con los padres se hace más conflictiva, pues en algunas ocasiones se sienten niños y en otras quierencomportarse como adultos. Son irrespetuosos e ignoran a sus padres.
* En los grupos de amigos, también hay cambios ya que no se juntan en grandes grupos de pandillas, sino que se forman pequeños grupos y el mismo sexo.
* Desarrollan su propia identidad. Esto es de gran importancia ya que define al púber como una persona con sus propios valores y con sus propias características.
Adolescencia
Es unperíodo que comienza a los 18 años demarcado social y culturalmente. Su fin es determinado por la sociedad y su comienzo se da en las mujeres con la menstruación y en los hombres con las emisiones nocturnas.
El tipo de pensamiento del adolescente es más abstracto, comienza a utilizar el pensamiento deductivo e inductivo, es capaz de probar hipótesis. A esto también se le denomina...