Idioma tecnico
Identificar puntos importantes en los textos Identificar actitudes e intensiones Inferir razones
Conectar ideas usando expresiones de transición
Entender laconexion de ideas
Practicar los pasos para escribir ensayos Organizar un ensayo
Clasificar
CODIGO: 0006 ESCUELA: CIENCIAS PRE REQUISITO: NIVEL INTERMEDIO DE INGLES, IDIOMA TECNICO III CATEGORIA: CATEDRATICO (A): EDIFICIO: SALON DEL CURSO: HORAS POR SEMANA DEL CURSO: 4 HORAS DIAS QUE SE IMPARTE EL CURSO HORARIO DEL CURSO
Expresar sus Predecir ideas con fluidez Concluir Resumir Presentarun tema con fluidez Esto de acuerdo al tema presentado.
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Discriminar
AUXILIAR: SECCION: SALON DEL LABORATORIO: HORAS POR SEMANA DEL LABORATORIO: DIAS QUE SE IMPARTE EL LABORATORIO HORARIO DEL LABORATORIO
METODOLOGÍA: El curso se desarrollara mediante la presentación de lecturas para las cuales se aplicaran las siguientes estrategias: Predicción Solución de problemas Asociación del conocimiento previo Relación con su propia realidad Presentación de vocabulario y sintaxis EVALUACION DEL RENDIMIENTO ACADEMICO La evaluación es parte del proceso de instrucción y formación del estudiante la cual dirige en forma permanente su aprendizaje. Los resultados observables a evaluar son los siguientes: Reconocimiento de vocabulario Aplicación de la gramática Aplicación del vocabulario Habilidad para analizar Habilidad para argumentar Presentación y organización de información técnica La nota mínima de aprobación es de 61 puntos y se requiere de una asistencia mínima del 80% para tener derecho a examen final. De acuerdo con el Normativo de Evaluación y Promoción del estudiante de pregrado de la Facultad de Ingeniería, se procederá así: 3 exámenescortos 3 exámenes orales Proyectos Examen final 15 puntos c/u 05 puntos c/u = 45 = 15 15 25 TOTAL 100
DESCRIPCION DEL CURSO: Este curso es el último de una serie de cuatro cursos en donde el estudiante al terminar será capaz de entender el material que escucha o lee, resumirlo por medio de la reconstrucción de argumentos y acontecimientos con una presentación coherente. espontáneamente confluidez y precisión. Será capaz de expresarse
Podrá utilizar el lenguaje con efectividad para
propósitos académicos y profesionales de manera que podrá producir textos claros y bien estructurados utilizado patrones organizacionales, conectores y elementos de cohesión. La práctica se enfatiza en actividades de lectura y escritura, comprensión auditiva y técnicas de expresión oral mediante lascuales el estudiante podrá evaluar críticamente la información y resumirla a fin de que sea un elemento multiplicador de conocimiento tecnológico. OBJETIVOS GENERALES: Desarrollar en el estudiante la habilidad de identificar la información factual Desarrollar en el estudiante la habilidad de generalizar la información
OBJETIVOS TERMINALES: En cada período de clase el estudiante deberáSPEAKING READING LISTENING Reconocer el vocabulario técnico Comprender a detalle Planear su presentación oral Expresar su opinión Comprender en detalle Entender el significado en contexto
WRITING Usar expresiones de transición Organizar el desarrollo de parrafos
THINKING Comparar
Distinguir
CONTENIDO PROGRAMATICO: UNIDAD I: (14 períodos de clase) THEME READINGS How to present a projectGRAMMAR Paraphrase Summarize Elements of a paragraph How to do oral present ations READING Identify the elements of a paragraph Identify the ideal manager profile TEST No. 1: August 23, 2010 WRITING Paraphrase and summarize Write the presentation of a project Write a summary SPEAKING Present a project. Plan the oral presentation
INTERNATIONAL STANDARIZA TION SYSTEM ISO ISO 9001-2000 Principles...
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