illich

Iván illich
Luis Beltrán Prieto Figueroa

Divergencias
Convergencias
Ideas Ideas

1. Otros canales del saber
2. Fomenta el aprendizaje informal
3. Ni nuevas actitudes de losmaestros hacia los alumnos puedan hacer que se interesen
4. Darle solución a los problemas
5. Imperativo tecnológico

1. El humanismo social y demócrata
2. La educación debe ser equilibrada parala formación del hombre
3. La educación debe ser de interés para el educando
4. La educación del hombre está vinculada a la sociedad y a la naturaleza
5. Los derechos civiles y políticoseran esenciales para la personalidad humana

1. Sentido humanista de la educación por contacto directo con la sociedad y no en un recinto especifico (escuela)
2. La personalidad se desarrollaatendiendo su realidad humanan y social
3. Una educación informal permite al estudiante adquirir conocimiento según potencialidades

1. Sentido humanista de la educación vinculado a la sociedady a la naturaleza
2. La personalidad se desarrolla básicamente ejerciendo derecho civiles y políticas (leyes constitución)
3. La educación no puede ser informal debe ser equilibrada regida pornormas hacia un aprendizaje integral
1. El aprendizaje puede obtenerse a través de otros canales del saber
2. El aprendizaje debe ser informal sin régimen establecidos más flexibles
3. Elalumno hay que llevarlo a la solución de los problemas
4. Ideas pedagógicas basadas en el humanismo y orientadas hacia el liberalismo
5. La educación de obtenerse fuera del aula en la calle y enla familia
1. El aprendizaje debe ser inculcado a través de canales tradicionales del saber
2. El aprendizaje o la educación debe estar regida por normas preestablecidas en un sistemademocrático pero poco flexible
3. Al educando hay que integrarlo por la educación y la sociedad
4. Es humanista hacia la democracia
5. La educación debe darse en un aula presidida por un maestro