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Tutoría Nº1

1. Diseñe un concepto de conocimiento y subraye los términos más importantes.

• Hechos, o datos de información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un tema u objeto de la realidad.

2. Construya un cuadro que compare las diferentes teorías del conocimiento.

|AUTORES|PENSAMIENTO |
|HEGEL |La filosofía debe facilitar al hombre común el acceso al |
| |conocimiento de lo Absoluto. |
|DURKHEIM|El estado el cerebro del organismo social. |
|TAMARIT |El discurso del orden. |

3. A través de ejemplos diferencie los tipos de conocimiento.
PRIMER CLASIFICACIÓN:
• Conocimiento Común: es el que se adquiere de manera cotidiana, sin una planeación y sinla utilización de instrumentos especialmente diseñados.
• Conocimiento Científico: es un conocimiento que exige mayor rigor, que trata de encontrar las regularidades en los conocimientos para explicarlos, conocerlos y predecirlos.
• Conocimiento Empírico: habla de todo sin límites precisos. En cambio el conocimiento cinético es preciso y específico.

SEGUNDA CLASIFICACIÓN:
•Conocimiento Tácito: este es el tipo de conocimiento que permanece en un nivel “inconsciente”, se encuentra desarticulado y lo implementamos y ejecutamos de una manera mecánica sin darnos cuenta de su contenido.
• Conocimiento Implícito: a diferencia del conocimiento tácito, el conocimiento implícito es el que sabemos que lo tenemos, pero no nos damos cuenta que lo estamos utilizando, simplementelo ejecutamos y ponemos en práctica de una manera habitual.
• Conocimiento Explícito: el conocimiento explícito es el que sabemos que tenemos y somos plenamente concientes cuando lo ejecutamos, es el más facil de compartir con los demás ya que se encuentra estructurado y muchas veces esquematizado para facilitar su difusión.
 
TERCER CLASIFICACIÓN:
1.- Desde el punto de vistafisiológico:
• Fisiológico: somatizado en la anatomía (génes), es el conocimiento mínimo.
• Automatismo: para interaccionar con el ambiente, parcialmente somatizado, pero requiere aprendizaje.
• Cortical: se asienta sobre los anteriores. Sólo se adquiere con el aprendizaje, y con el recuerdo de muchas experiencias pasadas. Este conocimiento a su vez se puede dividir en:
•o analítico: todo aquel representable con el lenguaje matemático
o humanístico: pscicología, arte, música, etc.
o técnico: requiere mucho más que la matemática, es el conocimiento ingenieril. Este es el tipo de conocimiento usado por los sistemas expertos.
o sentido común: el que toda persona tiene del mundo que le rodea, (este tipo de conocimiento ofrece grandificultad de formalización)
2.- Atendiendo a los límites de la aplicación
• Dependiendo del dominio: no es extrapolable a otros campos (ejemplo: el vocabulario técnico).
• Inependiendo del dominio: suele hacer referencia a la estratégia empleada para resolver problemas.
3.- Se pueden diferenciar distintos niveles de conocimiento
• Conocimiento a nivel de objeto (conocimiento deldominio): objetos y relaciones del dominio usados para resolver el problema.
• Metaconocimiento: conocimiento acerca de cómo usar el conocimiento, conocimiento estratégico.
4.- Por su contenido el conocimiento puede ser:
• Heurístico: se basa en establecer meras relacionesen el conocimiento a nivel objeto. No tiene justificación salvo la empírica.
• Estratégico: conocimiento sobre...