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• . Educación inicial de calidad para la primera infancia en el marco de una atención integral. para alcanzar una educación inicial de calidad, inclusiva, equitativa y solidaria, se ha propuesto construir los lineamientos pedagógicos.
• formar agentes educativos e implementar un sistema de aseguramiento de la calidad
• Mejorar la calidad de la educación en todos los niveles: transformaciónde la calidad educativa El Gobierno Nacional mejorará las condicione de aprendizaje en los establecimientos educativos, priorizando aquellos que desarrollan su labor en condiciones difíciles. la meta es mejorar el desempeño en las áreas de lenguaje y matemáticas en las pruebas SABER del 25% de los estudiantes matriculados entre transición y quinto grado. se beneficiarán 2.300.000 estudiantes en3.000 instituciones y 70.000 docentes.
• Disminuir las brechas en acceso y permanencia entre población rural – urbana, poblaciones diversas, vulnerables y por regiones
• Educar con pertinencia e incorporar innovación en la educación
• Fortalecer la gestión del sector educativo para ser modelo de eficiencia y transparencia: gestión de los sistemas de información El Gobierno trabajará paragarantizar que todos los colombianos, sin discriminación
alguna, puedan acceder a los servicios que ofrecen las tecnologías de Información y Comunicación, y para que estas sean una herramienta de transparencia y buen gobierno.

• . Educación inicial de calidad para la primera infancia en el marco de una atención integral. para alcanzar una educación inicial de calidad, inclusiva, equitativa ysolidaria, se ha propuesto construir los lineamientos pedagógicos.
• formar agentes educativos e implementar un sistema de aseguramiento de la calidad
• Mejorar la calidad de la educación en todos los niveles: transformación de la calidad educativa El Gobierno Nacional mejorará las condicione de aprendizaje en los establecimientos educativos, priorizando aquellos que desarrollan su labor encondiciones difíciles. la meta es mejorar el desempeño en las áreas de lenguaje y matemáticas en las pruebas SABER del 25% de los estudiantes matriculados entre transición y quinto grado. se beneficiarán 2.300.000 estudiantes en 3.000 instituciones y 70.000 docentes.
• Disminuir las brechas en acceso y permanencia entre población rural – urbana, poblaciones diversas, vulnerables y por regiones
•Educar con pertinencia e incorporar innovación en la educación
• Fortalecer la gestión del sector educativo para ser modelo de eficiencia y transparencia: gestión de los sistemas de información El Gobierno trabajará para garantizar que todos los colombianos, sin discriminación
alguna, puedan acceder a los servicios que ofrecen las tecnologías de Información y Comunicación, y para que estas seanuna herramienta de transparencia y buen gobierno.
• . Educación inicial de calidad para la primera infancia en el marco de una atención integral. para alcanzar una educación inicial de calidad, inclusiva, equitativa y solidaria, se ha propuesto construir los lineamientos pedagógicos.
• formar agentes educativos e implementar un sistema de aseguramiento de la calidad
• Mejorar la calidadde la educación en todos los niveles: transformación de la calidad educativa El Gobierno Nacional mejorará las condicione de aprendizaje en los establecimientos educativos, priorizando aquellos que desarrollan su labor en condiciones difíciles. la meta es mejorar el desempeño en las áreas de lenguaje y matemáticas en las pruebas SABER del 25% de los estudiantes matriculados entre transición yquinto grado. se beneficiarán 2.300.000 estudiantes en 3.000 instituciones y 70.000 docentes.
• Disminuir las brechas en acceso y permanencia entre población rural – urbana, poblaciones diversas, vulnerables y por regiones
• Educar con pertinencia e incorporar innovación en la educación
• Fortalecer la gestión del sector educativo para ser modelo de eficiencia y transparencia: gestión de los...