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Escuela de Graduados en Educación – Tecnológico de Monterrey
Actividad No. 4
Retos y dificultades para lograr el cambio en el marco de la RIEMS
Por Rodrigo Sánchez Chávez (RSCH)alvin06_06@hotmail.com
Curso: Competencias Docentes en el nivel medio superior
Tutor: Ana Velia Sánchez Torres
07 de Junio del 2010
¿Cuál es el nivel de compromiso que como docente y sociedad, se tienen antelos retos de la Educación Media superior?

A través de los cambios suscitados en el nivel medio superior ha sido necesario plantear transformaciones educativas, que tomen en cuenta los contextossocioeconómicos así como las diferentes características de la población adolescente esta reforma ha planteado una integración de los subsistemas educativos, el libre tránsito entre los planes de estudiode diferentes subsistemas, la aplicación y uso de las tecnologías, la mayor calidad de la enseñanza aprendizaje y adaptar a nuevos escenarios a los estudiantes.
Como docentes nosotros tenemos ungran compromiso para poder hacer que esta reforma triunfe, ayudarle al joven a desarrollar sus competencias, pero primero, debemos nosotros entender las nuestras, debemos ser creativos, crear unambiente de confianza dentro del aula, motivar a los estudiantes a ser más participativos, prepararnos todavía mas, ir mas allá de una simple relación maestro-alumno, crear un colaborativo dentro del grupoy no esperar que el alumno comprenda todo y su aplicación rápidamente, ser realmente para el estudiante un "facilitador del conocimiento", simplificándole todo lo que le queremos enseñar y poco apoco hacerlo más complejo.
Sin duda el compromiso y responsabilidad tanto de los docentes, los alumnos y autoridades educativas determinarán el éxito de dicha reforma, por lo que es imperativo iniciarcon el proceso de capacitación apoyados en los recursos disponibles enfocados en las competencias que permitan a los egresados poner en práctica los conocimientos, habilidades mentales y motoras,...