Implementación de las TICs para disminuir la deserción escolar

Implementación de las TICs para disminuir la deserción escolar en la Institución Educativa de Galeras

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1. Planteamiento del problema
2. Introducción
3. Marco teórico
4. Diseño metodológico
5. Conclusiones
6. Cronograma
7. Presupuesto
8. Bibliografía
9. Anexos

Planteamiento del problema
"LADESERCIÓN ESCOLAR COMO MAL QUE AFECTA EL SISTEMA EDUCATIVO"
• DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
"LA DESERCIÓN ESCOLAR EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE GALERAS, SEDE GALILEA, MUNICIPIO DE GALERAS, DEPARTAMENTO DE SUCRE –COLOMBIA"
La deserción escolar es el abandono que hace un estudiante de la Institución donde recibe la educación y está asociada a motivos diversos que pueden ser personales, institucionales,familiares o sociales.
Este mal se puede presentar por la falta de apoyo de padres y adultos, especialmente de familiares, o del desinterés de los progenitores de inculcar las normas y los valores necesarios para que los infantes afiancen su amor al estudio y se apeguen por la consecución de un buen futuro.
En la Institución Educativa de Galeras, sede Galilea, año tras año se ha venido presentandoesta calamidad que, al nadie prestarle atención, se consideraba como algo normal por darse en todas partes; pero analizando con conciencia y seriedad, el caso es preocupante, y mucho más cuando al preguntar a algunos desertores el por qué de ese abandono, coincidieron en responder que los que antes de ellos lo hicieron son los jóvenes que hoy manejan dinero y se divierten, sin tener que estarpendiente de actividades y/o compromisos escolares, lo que demuestra que esto es un mal contagioso. Lo peor es que algunos padres han contribuido al problema y "colaboran" a sus hijos, ya sea comprándoles motos para que se dediquen al mototaxismo o buscándoles otros quehaceres, arguyendo que es una renta más para la casa, sin percatarse de la frustración social en el futuro del actual adolescente nide los desvíos que les ocasionan el seguir el ejemplo de esos jóvenes que se multiplican en la multitud y que antes, también tomaron la equivocada decisión de abandonar sus estudios.
• FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
"¿Con la utilización de algunas herramientas tecnológicas, se disminuirá la deserción escolar en la Institución Educativa de Galeras, sede Galilea?".
Introducción
El interés por abordareste tema, en la Institución Educativa de Galeras, sede Galilea, es debido a que quiero indagar con profundidad esta problemática ya que no se tiene suficiente conocimiento sobre el mismo. Me interesa mostrar los elementos más relevantes de esta problemática.
Previo a la investigación, la idea que se tenía acerca de la deserción escolar, era escasa, cuando se hacía referencia al tema, lovinculábamos con el abandono de los estudios por parte de una persona y también directamente con la situación económico-social.En base a lo leído, podemos dar cuenta que la deserción escolar "se manifiesta en el hecho de que un alumno/a o un grupo de algunos no alcancen el nivel de conocimientos y capacidades exigidas para el logro de determinados objetivos educativos".
Históricamente, es un fenómenorelativamente reciente; aparece después de implantarse en la mayoría de los países una educación generalizada, una escolaridad obligatoria, y se acentúa con el proceso de democratización de la educación.
• OBJETIVOS
1.3.1- OBJETIVO GENERAL
Utilizar las TICs como mecanismos tecnológicos que faciliten la disminución de la deserción escolar en la Institución Educativa de Galeras, sede Galilea.
1.3.2-OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Usar la diapositiva como herramienta de ayuda a los estudiantes para que se interesen por su educación.
• Concientizar a los padres de familia sobre la importancia de la educación en el futuro de una persona.
• Utilizar el "video beam" como fuente de tecnología que proyecta las diferentes facetas de los estudiantes y padres de familia.
• Utilizar el internet, la...