Importancia de la filosofia

Páginas: 4 (946 palabras) Publicado: 29 de marzo de 2011
Guía del docente Descripción curricular: - Nivel: 3º Medio - Subsector: Historia y Ciencias Sociales - Unidad temática: La era de las Revoluciones y la conformación del Mundo Contemporáneo. -Contenidos curriculares: • Europa en crisis: las guerras mundiales, la Revolución Rusa, el comunismo, el fascismo y la Gran Depresión. - Aprendizajes esperados: • Caracteriza el apogeo del imperialismo comouna etapa de desarrollo del capitalismo que conduce a diversos conflictos que culminan en la Primera Guerra Mundial poniendo fin a una época. Actividad: La Primera Guerra Mundial 1. Introducción Laactividad que se propone a continuación tiene por objetivo profundizar en los contenidos relativos a la Primera Guerra Mundial mediante el análisis sus antecedentes, desarrollo y consecuencias a partirde una presentación esquemática, clara y sintética. Mediante esta exposición el estudiante logrará adquirir los conocimientos en forma sistematizada y, desde esa base, problematizar y reflexionarsobre la trascendencia del proceso estudiado. 2. Desarrollo de la actividad Paso 1 Antes de desarrollar la actividad se recomienda realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos delos estudiantes y poder corregir, luego, los errores conceptuales preconcebidos. Paso 2 Lea junto a sus estudiantes la breve introducción que aparece en la guía del estudiante, deteniéndose paracomentar y responder dudas en relación a lo expuesto. Lea, además, las preguntas para orientar la exposición de la presentación. Paso 3 Proyecte la presentación y exponga complementando la información queahí aparece con sus conocimientos. Deténgase en cada diapositiva para que los estudiantes tengan tiempo de tomar apuntes, haga preguntas que orienten el aprendizaje y responda a las dudas de susestudiantes.

Paso 4 1. Observa el mapa que expone la conformación de alianzas en Europa a comienzos del siglo XX y señala los Estados que conformaron cada una de las alianzas del conflicto. A partir...
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