Importancia de la participación y protagonismo popular
Páginas: 3 (585 palabras)
Publicado: 23 de noviembre de 2010
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA DE CABIMAS
EXTENSION CIUDAD OJEDA
PNF: ADMINISTRACIONINTEGRANTES:
ABREU, YALITZA C.I: 12.327.757
BARRIOS, EVELYN C.I: 6.976.169
RODRIGUEZ, YRVEN C.I: 7.864373
SECCION: “02”
PROFESORA: ALICIA FLEARY.
COMUNICACIÓN EN LA ACCION POPULAR
LOSTRES MODELOS DE EDUCACION
Los medios de comunicación son instrumento para una educación popular y transformadora. A cada tipo de educación corresponde una determinada concepción y práctica de lacomunicación.
Analizaremos los diferentes tipos de educación señalando los tres modelos fundamentadles que son los siguientes:
1. La educación que pone énfasis en los contenidos:
Este modelo deeducación corresponde a la llamada educación tradicional, donde el profesor transmite los conocimientos y alores al alumno.
2. La educación que pone énfasis en los efectos:
Estudia el comportamiento ymoldea la conducta de las personas, con objetos plenamente establecidos.
3. La educación que pone énfasis en el proceso:
Se denota la importancia del proceso de educación transformando a laspersonas y las comunidades. No toma en cuenta los contenidos para comunicarlos, ni tampoco acerca del comportamiento de las personas, más bien hace énfasis en la interacción de las personas y ladialéctica, en el desarrollo y la capacidad intelectual del ser humano como tal.
El educador es quien siempre educa, es el que habla, es el que pone las reglas, escoge el contenido, es el que sabe y elque procesa las cosas, pero el educado es decir el que va hacer enseñado, es el que siempre escucha, obedece, recibe la forma de enseñanza, es el que nunca sabe nada y es el sujeto del proceso.
Estosmodelos de educación lo que quieren dejar en claro es que el educando debe ser educado, indistintamente la forma que sea pero debe recibir una enseñanza para obtener y alcanzar el máximo grado de...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA DE CABIMAS
EXTENSION CIUDAD OJEDA
PNF: ADMINISTRACIONINTEGRANTES:
ABREU, YALITZA C.I: 12.327.757
BARRIOS, EVELYN C.I: 6.976.169
RODRIGUEZ, YRVEN C.I: 7.864373
SECCION: “02”
PROFESORA: ALICIA FLEARY.
COMUNICACIÓN EN LA ACCION POPULAR
LOSTRES MODELOS DE EDUCACION
Los medios de comunicación son instrumento para una educación popular y transformadora. A cada tipo de educación corresponde una determinada concepción y práctica de lacomunicación.
Analizaremos los diferentes tipos de educación señalando los tres modelos fundamentadles que son los siguientes:
1. La educación que pone énfasis en los contenidos:
Este modelo deeducación corresponde a la llamada educación tradicional, donde el profesor transmite los conocimientos y alores al alumno.
2. La educación que pone énfasis en los efectos:
Estudia el comportamiento ymoldea la conducta de las personas, con objetos plenamente establecidos.
3. La educación que pone énfasis en el proceso:
Se denota la importancia del proceso de educación transformando a laspersonas y las comunidades. No toma en cuenta los contenidos para comunicarlos, ni tampoco acerca del comportamiento de las personas, más bien hace énfasis en la interacción de las personas y ladialéctica, en el desarrollo y la capacidad intelectual del ser humano como tal.
El educador es quien siempre educa, es el que habla, es el que pone las reglas, escoge el contenido, es el que sabe y elque procesa las cosas, pero el educado es decir el que va hacer enseñado, es el que siempre escucha, obedece, recibe la forma de enseñanza, es el que nunca sabe nada y es el sujeto del proceso.
Estosmodelos de educación lo que quieren dejar en claro es que el educando debe ser educado, indistintamente la forma que sea pero debe recibir una enseñanza para obtener y alcanzar el máximo grado de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.