importancia
Páginas: 2 (307 palabras)
Publicado: 20 de marzo de 2013
IMPORTANCIA DE LA DEMOSTRACION
El objetivo prácticamente de toda instrucción militar es adiestrar al soldado a hacer a causa de este énfasis sobre la acción, los instructores del ejércitodeben demostrar además de decir, deben proporcionar una demostración en la fase de la presentación para dar a los alumnos un patrón de acción y fijar normas de ejecución.
a. La eficacia dela demostración se basa en su estimulo a los diversos sentidos. En general este estimulo se concentra en el sentido de la vista que es el más valioso de los sentidos para estimular elaprendizaje, la demostración también estimula en alto grado el interés del alumno.
b. El que estas ventajas de la demostración se realicen o no depende del planeamiento y la presentación delinstructor. Para que los instructores usen con eficacia los métodos de la demostración deben comprender:
- Para que fines puede usarse la demostración.
- Las formas que puede tomar lademostración.
- Las técnicas que deben seguirse al planear y conducir una demostración.
PROPOSITO DE LA DEMOSTRACION
La demostración no es un método separado de enseñanza sino que debeusarse en combinación con otros, usualmente va precedida y acompañada de una explicación que emplea el método de disertación o de conferencia o ambos. Cuando la demostración se usa para enseñarhabilidades ó técnicas, debe ser seguida por trabajo práctico, aunque la demostración más comúnmente es considerada como un método de instrucción de las técnicas y habilidades de enseñanza,puede también usarse para otros fines.
La demostraci6n es eficaz en la enseñanza de:
a. Como hacer algo. Las habilidades son actos físicos o mentales ejecutados con destreza, se adquieren ymejoran con la práctica exacta y repetida en el adiestramiento para el desarrollo de habilidades, la demostración sirve para establecer una imagen visual para el estudiante de como debe hacerse
El objetivo prácticamente de toda instrucción militar es adiestrar al soldado a hacer a causa de este énfasis sobre la acción, los instructores del ejércitodeben demostrar además de decir, deben proporcionar una demostración en la fase de la presentación para dar a los alumnos un patrón de acción y fijar normas de ejecución.
a. La eficacia dela demostración se basa en su estimulo a los diversos sentidos. En general este estimulo se concentra en el sentido de la vista que es el más valioso de los sentidos para estimular elaprendizaje, la demostración también estimula en alto grado el interés del alumno.
b. El que estas ventajas de la demostración se realicen o no depende del planeamiento y la presentación delinstructor. Para que los instructores usen con eficacia los métodos de la demostración deben comprender:
- Para que fines puede usarse la demostración.
- Las formas que puede tomar lademostración.
- Las técnicas que deben seguirse al planear y conducir una demostración.
PROPOSITO DE LA DEMOSTRACION
La demostración no es un método separado de enseñanza sino que debeusarse en combinación con otros, usualmente va precedida y acompañada de una explicación que emplea el método de disertación o de conferencia o ambos. Cuando la demostración se usa para enseñarhabilidades ó técnicas, debe ser seguida por trabajo práctico, aunque la demostración más comúnmente es considerada como un método de instrucción de las técnicas y habilidades de enseñanza,puede también usarse para otros fines.
La demostraci6n es eficaz en la enseñanza de:
a. Como hacer algo. Las habilidades son actos físicos o mentales ejecutados con destreza, se adquieren ymejoran con la práctica exacta y repetida en el adiestramiento para el desarrollo de habilidades, la demostración sirve para establecer una imagen visual para el estudiante de como debe hacerse
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