imprevistos en el aula

IMPREVISTOS DE MÍ PRACTICA DOCENTE

Durante mi primera jornada de prácticas en la escuela primaria ... con los alumnos de primer año “B” se estuvo trabajando desde el 19 al 23 de Mayo. En estetrabajo se verán reflejados los imprevistos que obtuve a través de mi práctica docente.
Los principales imprevistos que casi siempre se nos iran presentando a la hora de dar clases serán: tiempo,indisciplina, interrupción de dirección o padres de familia. Cada uno de éstos tiene por consecuencia que la clase planeada no se podrá llevar a cabo en el tiempo marcado tanto para el inicio y cierre detema.
Por la falta de tiempo en ocasiones solo se hacen los trabajos por solo el hecho de que se tienen que hacer pero no llegan al final al objetivo del tema. Es muy importante dar un cierre despuésde cada tema para nosotros como maestros darnos cuenta de que tanto aprendieron los alumnos y ver las fortalezas y debilidades de cada uno. Es en algo en lo que aun debo trabajar mucho y saber cómodar un buen cierre y que la clase no quede inconclusa.
“Al finalizar cada clase o tema el maestro reúne a los alumnos para que expliquen cómo realizaron sus trabajos y lleguen a algunas conclusionesacerca de lo que aprendieron. “ (Mercado R. 2000)
En cuanto a la indisciplina, cada día iniciaba con una actividad para tratar de controlar al grupo, fue en lo que batalle un poco. Otras veces loque hacía era quitarles tiempo de recreo.
“El control del grupo está muy ligado a la organización que el maestro establece. La recompensa y los premios son más eficaces que las reprimendas y loscastigos.” (Dean J. 1993)
En lo particular me sirvió castigar a los niños quitándoles recreo, pero en ocasiones se les tiene que ir variando la forma en la que se pretende controlar al grupo. Creo quepuedo trabajar un poco más en ese aspecto.
Por ultimo pero no menos importante, en la categoría de “instrucciones”, al momento de describirles a los niños situaciones o actividades me fue bien, porque...