Incentivos

Páginas: 2 (423 palabras) Publicado: 17 de noviembre de 2009
INCENTIVOS
Son pagos hechos por la organización a sus trabajadores (salarios, premios, beneficios sociales, oportunidades de progreso, estabilidad en el cargo, supervisión abierta, elogios, etc.), acambio de contribuciones, cada incentivo tiene un valor de utilidad que es subjetivo, ya que varía de un individuo a otro; lo que es útil para un individuo puede ser inútil para otro. Los incentivosse llaman también alicientes, recompensas o estímulos.
El pago de incentivos generalmente es fijado para premiar los resultados de un desempeño específico en lugar de retribuir sólo por tiempo detrabajo realizado. Si bien los incentivos no son una respuesta a todos los retos de gestión, pueden tener una gran influencia en el mejoramiento del desempeño del trabajador.
Incentivos Casuales
Lasimplicidad inherente a los incentivos casuales atrae a una gran mayoría de agricultores, muchos de los cuales no considerarían un incentivo estructurado. Los incentivos casuales pueden consistir en unapalmadita en la espalda, un agradecimiento sincero, un billete de US$ 50 en efectivo, una cena para dos en un restaurante local, o un par de boletos para un espectáculo o un partido de fútbol. Losmismos trabajadores pueden ofrecerle excelentes sugerencias e ideas sobre qué premios usar. Podría darle a los empleados la posibilidad de elegir entre distintos premios.
Desventajas. Los posiblesinconvenientes de los incentivos casuales pueden incluir 1) envidia entre los empleados, 2) el sentimiento entre los trabajadores que existe favoritismo de parte del supervisor y 3) la utilización deestos premios puede promover la distancia social

Incentivos Estructurados
Los incentivos estructurados pueden ayudar a dirigir y canalizar los esfuerzos de los empleados. Otros beneficios incluyen lacerteza de los costos y la reducción de los mismos para el agricultor. Los beneficios para el empleado incluyen una mayor remuneración y satisfacción
Ejemplos de incentivos típicos:
• Pago a trato...
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