Inclusion educativa

CURSO BÁSICO DE CAPACITACIÓN 2009 – 2010
EDUCACIÓN INCLUSIVA
MARZO 20-27

Asesor: Verónica Narváez Flores

-- ACTIVIDADES--

1.- Dinámica de Presentación:

Lista de preguntas:
1.- ¿Porquéelegir el curso?
2.- ¿Cuales son mis expectativas?
3.- Qué puedo ofrecer al curso?
4.- ¿Cuáles son mis preocupaciones?
5.- ¿Una cosa que espero que no pase?
6.- ¿Una cosa que espero que si pase?7.- ¿Qué conocimientos y habilidades espero obtener al final del curso?

2.- Encuadre del Curso

Se mandará una diapositiva con la información del curso de México y será ley, se consigue en elcentro de maestros.
La entrega de productos será el 16 de abril en el CECAM 1916
Copia de talón y credencial de elector.

3.- Productos a evaluar

8 Productos.
2 para puntualidad y asistencia4.- La entrega de productos 16 de Abril en cada CECAM ellos lo llevaran a coordinación general.

PRODUCTOS:

BLOQUE I
■ Producto 1 (Guía del participante página 18 y 20)
Actividad 1.1.Actividad 1.2.
Actividad 1.3. Es base para el producto
El cuadro de las tres definiciones De forma personal defina los tres definiciones, comente en equipo sus definiciones, compártalas en plenariacon el grupo
El cuadro con la columna sola página 21.

Actividad 1.4. se omite
Actividad 1.5.
Actividad 1.6. se ve el video pero no la actividad
Actividad 1.7. se omite
Actividad 1.8

BLOQUEII

Actividad 2.1. Omitir
Actividad 2.2 Es base para Producto Redactar un caso siguiendo las preguntas guías señalando los términos de minusválida, discapacidad o deficiencia.
Actividad 2.3Omitir
Actividad 2.4. Realizar la actividad en plenaria
Actividad 2.5 El extracto – 2.5a—
Actividad 2.6 Omite
Actividad 2.7 Leer y comentar el caso Manolo
Actividad 2.8 Relataría del videosiguiendo las preguntas guías
Actividad 2.9 De acuerdo a preguntas guía se ve el video y las preguntas 3 de la antología de los participantes
Actividades alternativas Omite

BLOQUE III

Actividad...