Inclusion
Páginas: 2 (377 palabras)
Publicado: 23 de octubre de 2010
ESCUELAS INCLUSIVAS; UN CAMINO QUE RECORRER EN NUESTRO PAÍS
* Tenemos que no ha sido capaz de dar respuestas eficientes a las diferencias sociales, económicas, geográficas, culturales eindividuales
* Donde podemos observar presencia de fracaso escolar en un gran número de estudiantes contribuyendo de esta manera en las altas tasas de analfabetismo funcional, de repetición y deserciónescolar.
* La Reforma Educativa, valora y reconoce las necesidades de dar respuestas educativas diferenciadas y ajustadas a las distintas realidades que viven los estudiantes, en nuestra realidadnacional.
* Es importante, que los docentes dejen de trabajar en forma aislada e incorporen prácticas de trabajo colaborativo que les permitan construir conjuntamente respuestas innovadoras enrelación a las necesidades individuales de sus alumnos y en especial de aquellos que demandan mayores retos al docentes.
LA EDUCACIÓN INCLUSIVA UNA RESPUESTA A ESTE DERECHO UNIVERSAL A LA EDUCACIÓNPARA NIÑOS DIFERENTES
* Requiere de compromiso del conjunto de la institución enmarcado en la política educativa actual.
* Implica una transformación profunda del sistema educativo
*Beneficia y mejora la calidad educativa
* Involucra la integración de niños con NEE
* Envuelve como Requisito principal la flexibilidad del currículo educativo.
* Creará espacios deaprendizajes mutuos
* Prepara más eficazmente para interactuar con en el ámbito laboral.
* Edifica la capacidad de aceptar a todos los alumnos y reduce la necesidad de excluirlos.
EL ENFOQUE DELA EDUCACIÓN INCLUSIVA:
* La educación escolar es promover el desarrollo de una serie de capacidades y la apropiación de determinados contenidos culturales necesarios para que los alumnospuedan participar e integrarse en su medio sociocultural.
* Reconoce y valora las diferencias individuales y las concibe como una fuente de enriquecimiento y de mejora de la calidad educativa....
* Tenemos que no ha sido capaz de dar respuestas eficientes a las diferencias sociales, económicas, geográficas, culturales eindividuales
* Donde podemos observar presencia de fracaso escolar en un gran número de estudiantes contribuyendo de esta manera en las altas tasas de analfabetismo funcional, de repetición y deserciónescolar.
* La Reforma Educativa, valora y reconoce las necesidades de dar respuestas educativas diferenciadas y ajustadas a las distintas realidades que viven los estudiantes, en nuestra realidadnacional.
* Es importante, que los docentes dejen de trabajar en forma aislada e incorporen prácticas de trabajo colaborativo que les permitan construir conjuntamente respuestas innovadoras enrelación a las necesidades individuales de sus alumnos y en especial de aquellos que demandan mayores retos al docentes.
LA EDUCACIÓN INCLUSIVA UNA RESPUESTA A ESTE DERECHO UNIVERSAL A LA EDUCACIÓNPARA NIÑOS DIFERENTES
* Requiere de compromiso del conjunto de la institución enmarcado en la política educativa actual.
* Implica una transformación profunda del sistema educativo
*Beneficia y mejora la calidad educativa
* Involucra la integración de niños con NEE
* Envuelve como Requisito principal la flexibilidad del currículo educativo.
* Creará espacios deaprendizajes mutuos
* Prepara más eficazmente para interactuar con en el ámbito laboral.
* Edifica la capacidad de aceptar a todos los alumnos y reduce la necesidad de excluirlos.
EL ENFOQUE DELA EDUCACIÓN INCLUSIVA:
* La educación escolar es promover el desarrollo de una serie de capacidades y la apropiación de determinados contenidos culturales necesarios para que los alumnospuedan participar e integrarse en su medio sociocultural.
* Reconoce y valora las diferencias individuales y las concibe como una fuente de enriquecimiento y de mejora de la calidad educativa....
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