Inclusiond e La Geriatria

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

MAESTRIA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA Y GESTION EDUCATIVA

PLAN DE TESIS

“IMPORTANCIA DE LA INCLUSION DEL CURSO DE GERIATRIA EN LA CURRICULA DE LOS ALUMOS DE LA E.A.P. ESTOMATOLOGIA DE LA UAP EN LA MEJORA DE LA CALIDAD DE LA EDUCACION SUPERIOR”. PERIODO : 2011 - 2012

PARA OPTAR EL GRADO DE MAGISTER EN DOCENCIAUNIVERSITARIA Y GESTIÓN EDUCATIVA

AUTOR: ANTONIO FERNANDO VALLE MUÑOZ

ASESOR METODOLÓGICO: DR. JAMES ALEX HUAMAN CHORRES

TUMBES – PERÚ

2011

DEDICATORIA

A Marita e Hilda mis fuentes de inspiración y de esfuerzo de toda la vida

ÍNDICE

Pág.
|INTRODUCCIÓN| |
|CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA | |
|1.1. |DESCRIPCION DE LA REALIDAD PROBLEMÁTICA |6 |
|1.2. |DELIMITACION DE LA INVESTIGACIÓN|6 |
|1.3. |PROBLEMAS DE LA INVESTIGACIÓN |6 |
| |1.3.1. |Problema Principal |6 |
| |1.3.2. |Problemas Secundarios|7 |
|1.4. |OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN |7 |
| | Objetivo General |7 |
| |1.4.2. Objetivos Específicos|7 |
|1.5. |JUSTIFICACION E IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACION | |
| |1.5.1. Justificación |7 |
| |1.5.2. Importancia|8 |
| |1.5.3. | Limitaciones |8 |
| | |
|CAPITULO II : MARCO TEORICO| |
|2.1. |ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION |9 |
|2.2. |BASES TEÓRICAS |9 |
|2.3. |Definición de Términos Básicos|11 |
| |12 |
|CAPITULO III : HIPÓTESIS Y VARIABLE | |
|3.1. HIPÓTESIS DE LA INVESTIGACIÓN |12|
| 3.1.1. Hipótesis General |12 |
| 3.1.2. Hipótesis Secundaria |12 |
|3.2. VARIABLE |12 |...