Independencia de mexico

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN E INNOVACIÓN COMUNICATIVA

TELETRABAJADORES EDUCATIVOS

TEMA: GUION DE APRENDIZAJEPROFESOR: JOSÉ LUIS VILLEGAS GUEVARA

CELIA MUÑOZ HERNÁNDEZ

GRUPO: 313

16 DE FEBRERO DE 2010

“POR LA CULTURA AL JUSTICIA SOCIAL”

Definiciones de aprendizaje

1.-Se denomina aprendizaje alproceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia. Este proceso puede ser analizado desde diversasperspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. La psicología conductista, por ejemplo, describe el aprendizaje de acuerdo a los cambios que pueden observarse en la conducta de un sujeto.2.-Aprendizaje: Proceso por medio del cual la persona se apropia del conocimiento, en sus distintas dimensiones: conceptos, procedimientos, actitudes y valores.

3.- El aprendizaje es un cambio delcomportamiento a causa de la experiencia, o dicho de otra forma, la adquisición de nuevas formas de comportamiento información que se percibe.

ᴥ Para mí el aprendizaje es el proceso en el cual elser humano adquiere nuevos conocimientos, actitudes, valores y habilidades, los cuales va introduciendo a su estructura cognoscitiva, y a través de este proceso el ser humano se forma y sufre unconstante cambio de actitudes.

Teorías del Aprendizaje

Las teorías de aprendizaje describen la manera en que los teóricos creen que las personas aprenden nuevas ideas y conceptos.

•Conductismo

• Cognitivismo

• Constructivismo

|Teoría |Autor |Aspectos fundamentales|
|Conductismo | | |
|Condicionamiento clásico |...