indisciplina en secundarias

Causas de la Indisciplina y sus consecuencias.
Como ustedes ya deben saber es bueno recalcarlo y digo que la indisciplina dificulta mucho en todos los sentidos en el proceso de Enseñanzao aprendizaje de las alumnos y alumnas en la escuelas primaria, secundaria, superior universitarios y en todos. Son muchas circunstancias que pueden provocar la indisciplina entre los 
alumnos y alumnas de ungrado especifico entre los que se puede señalar.


 Falta de actividad en el ámbito laboral
 Fácil distracción del estudiante
 Volverse antisocial
 Meterse en problemas constantemente
Suicidio en el peor de los casos


QUE DEBE HACER UN PROFESOR O TUTOR EN ESTE CASO?
En estos casos el profesor tutor o educador debe pasar hábilmente a una estrategia a otra para salvarla situación e incluso sacarle provecho a la misma.

Por otra parte se puede afirmar que la indisciplina es un factor negativo para el proceso de la enseñanza o aprendizaje ya que debido a la misma secrean conflictos que no permiten que se lleve a cabo el proceso; si no muy por el contrario se pierde el tiempo corrigiendo la situación imposibilitando poder trabajar con el o los contenidosdel día perjudicando de hecho a los demás alumnos.

Consecuencias de la indisciplina.- La indisciplina, por el contrario, es la ruina de la educación y anula la enseñanza y los principios religiosos dados al niño. Enla clase indisciplinada, las buenas cualidades del niño se debilitan, en cambio sus defectos crecen y se desenvuelven. En la clase indisciplinada no reina la piedad. Así como la semilla arrojada entreespinas queda sofocada por éstas, de igual modo las pasiones que la indisciplina fomenta y nutre destruyen la piedad. En la clase indisciplinada el Maestreo carece de autoridad para consguir queflorezca la virtud y de fuerza para impedir y detener el mal. La falta de disciplina escolar entorpece la enseñanza y hasta la hace imposible, porque en la clase indisciplinada no hay silencio, ni...