Induccion

INDUCCION, ORIENTACION Y SOCIALIZACION DEL NUEVO TRABAJADOR

I. INTRODUCCION
Las primeras impresiones son siempre las más duraderas. Esta lección se aplica a las impresiones que causan los nuevos empleados en sus empleadores y los programas de inducción dan a las organizaciones la oportunidad de iniciar la relación con un buen comienzo. La inducción es el refuerzo inicial de C y D para losnuevos empelados que les informa sobre la empresa, el puesto y el grupo de trabajo.
Desde la lógica administrativa, suena sensato que sea el empleado quien se adapte, y que sea la organización la que promueva dicha adaptación. Así entonces, aunque se notan esfuerzos por comprender la llegada de los empleados al ámbito organizacional como un asunto social, sus propuestas resultan hechas siempre desdeuna perspectiva estrictamente funcionalista, en la que se considera que los actores sociales reciben influencias del sistema social establecido y que deberán adaptarse a dicho sistema para contribuir con su funcionamiento.
Chiavenato (1988), dice al respecto:
Desde su nacimiento hasta su muerte, el ser humano vive en una constante interacción con su medio ambiente, recibiendo y ejerciendoinfluencias en sus relaciones con él. Educación es toda influencia que el ser humano recibe del ambiente social, durante toda su existencia, para adaptarse a las normas y valores sociales vigentes y aceptados. El ser humano, sin embargo, recibe esas influencias, las asimila de acuerdo con sus inclinaciones y predisposiciones y enriquece o modifica su comportamiento dentro de sus propios valorespersonales (Chiavenato 1988, p.456).
Según esta postura, al llegar a la organización, todos los individuos viven unas nuevas experiencias educativas, y se entiende que además de la socialización primaria de las personas para hacerse sujetos de la comunidad en la que nacen y crecen, hay procesos de resocialización como el que se da desde el comienzo de una nueva vivencia laboral pasando por su etapa deentrenamiento y luego por todo el lapso de tiempo que dure su estadía en la organización. Allí el empleado está continuamente educándose y reeducándose. La empresa entonces vela por desarrollar y perfeccionar al hombre para su crecimiento profesional, o para estimular su eficiencia y productividad en el cargo. Se considera que hay que hacerlo para que el empleado se vaya convirtiendo cada día en unapersona más y más calificada en el ámbito laboral, y a su vez para que la organización cuente cada día con personal más competente.
Entonces, La empresa vela por desarrollar y perfeccionar al hombre para su crecimiento profesional, o para estimular su eficiencia y productividad en el cargo. Se considera que hay que hacerlo para que el empleado se vaya convirtiendo cada día en una persona más y máscalificada en el ámbito laboral, y a su vez para que la organización cuente cada día con personal más competente es muy común también, que abunden los esfuerzos por capacitarlo a través de los planes formales de entrenamiento y capacitación.

II. ORIENTACION Y SOCIALIZACION
Actualmente, en muchas empresas "la orientación" va más allá de proporcionar formación básica sobre los puntos como loshorarios de trabajo. Cada vez más compañías, como se ha mencionado, descubren que el período de orientación puede ser utilizado para otros propósitos, incluyendo la familiarización de los nuevos empleado con los objetivos y valores de la compañía. De esta manera, la orientación inicia el proceso de integración de las metas de la compañía con las metas del empleado, un proceso que es un paso haciala obtención del compromiso del empleado con la empresa, sus valores y metas.
A medida que los nuevos miembros ingresan en la organización, se hace necesario que sean integrados a sus papeles. El concepto de socialización organizacional enfoca la interacción entre un sistema social estable y los nuevos miembros que ingresen a ella (Chiavenato, 1988, p. 247). Es decir, se comprende que hay una...