Infancia
Páginas: 25 (6188 palabras)
Publicado: 28 de mayo de 2011
INFANCIA, CULTURA Y EDUCACIÓN EN LAS DÉCADAS DEL 80 Y 90
EN ARGENTINA
Dra. Sandra CARLI
Doctora en Educación - Profesora titular de la Facultad de Ciencias Sociales
de la UBA e investigadora del CONICET en el Instituto Gino Germani.
Presidenta de la Sociedad Argentina de Historia de la Educación.
DOCUMENTO DE TRABAJO N° 15
INFANCIA, CULTURA Y EDUCACIÓN EN LAS DÉCADAS DEL 80 Y 90EN ARGENTINA
Dra. Sandra CARLI
Doctora en Educación - Profesora titular de la Facultad de Ciencias Sociales
de la UBA e investigadora del CONICET en el Instituto Gino Germani.
Presidenta de la Sociedad Argentina de Historia de la Educación.
Conferencia pronunciada en noviembre de 2002 en el ámbito del SEMINARIO PERMANENTE DE INVESTIGACIÓN de la Maestría en Educación de la UdeSA.Coordinadora: Dra. Catalina Wainerman
DOCUMENTO DE TRABAJO N° 15
Marzo de 2005
SERIE “DOCUMENTO DE TRABAJO”
ESCUELA DE EDUCACIÓN
Universidad de San Andrés
Directora de la serie: Dra. Catalina Wainerman
Responsables de edición: Lic. Annie Mulcahy
Lic. Marina Larrondo
Para obtener ejemplares de la Serie dirigirse a:
Universidad de San Andrés
Vito Dumas 284
(B1644BID),Victoria, Pcia. de Buenos Aires
ISBN 987- 98824-0-7
Hecho el depósito que dispone la Ley 11.723
Impreso en la Argentina - Printed in Argentina
Primera edición: febrero de 2005
SERIE “DOCUMENTO DE TRABAJO” DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN
La serie de Documentos de Trabajo refleja parte de las actividades de la Escuela de Educación de la Universidad de San Andrés. Los documentos difundenconferencias dictadas en el ámbito del Seminario Permanente de Investigación de la Especialización y la Maestría en Educación con Orientación en Gestión Educativa, y del Doctorado en Educación. También difunden exposiciones de invitados especiales.
El Seminario Permanente de Investigación tiene el propósito de estimular la producción y difusión de la investigación en el campo de la Educación.Tiene, además, el objetivo de familiarizar a los estudiantes de posgrado con la producción de conocimiento riguroso en el área. Entre los expositores se cuentan, fundamentalmente, investigadores formados y, eventualmente, expertos en planificación y política de la educación. También, estudiantes de posgrado con sus trabajos de tesis avanzados.
El Seminario Permanente de Investigación es unaactividad abierta a la comunidad educativa en general, que se desarrolla con una periodicidad mensual.
INTRODUCCIÓN
Este documento tiene por objeto presentar las hipótesis iniciales de un proyecto de investigación en curso titulado “Infancia, cultura y educación en la décadas del 80 y del 90 en la Argentina” (UBA-CONICET) con sede en el Instituto de Investigaciones Gino Germani de laFacultad de Ciencias Sociales, en el Área de Educación y Sociedad. Este proyecto forma parte de la Programación de Ciencia y Técnica de la UBA 2001-2003. En el marco de este proyecto, docentes de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA y de otras Facultades realizan sus tesis de doctorado, maestría y licenciatura[1]. Se constituye en un ámbito de formación, de actualización bibliográfica, dediscusión sobre avances específicos y de elaboración de una mirada colectiva desde una perspectiva transdisciplinaria.
El objetivo principal de esta investigación es explorar las concepciones acerca de la infancia en distintas superficies.
En primer lugar en las políticas educativas y sociales que se desplegaron durante las décadas del 80 y del 90 en la Argentina, teniendo en cuenta enparticular el discurso de los partidos políticos, de los organismos internacionales y organismos no gubernamentales, como también, de algunos actores que han estado a cargo del diseño de políticas de infancia. En un primer recorte se indagan las concepciones acerca de la infancia que han estado en las políticas diseñadas por distintos tipos de organismos.
En segundo lugar, explorar las...
EN ARGENTINA
Dra. Sandra CARLI
Doctora en Educación - Profesora titular de la Facultad de Ciencias Sociales
de la UBA e investigadora del CONICET en el Instituto Gino Germani.
Presidenta de la Sociedad Argentina de Historia de la Educación.
DOCUMENTO DE TRABAJO N° 15
INFANCIA, CULTURA Y EDUCACIÓN EN LAS DÉCADAS DEL 80 Y 90EN ARGENTINA
Dra. Sandra CARLI
Doctora en Educación - Profesora titular de la Facultad de Ciencias Sociales
de la UBA e investigadora del CONICET en el Instituto Gino Germani.
Presidenta de la Sociedad Argentina de Historia de la Educación.
Conferencia pronunciada en noviembre de 2002 en el ámbito del SEMINARIO PERMANENTE DE INVESTIGACIÓN de la Maestría en Educación de la UdeSA.Coordinadora: Dra. Catalina Wainerman
DOCUMENTO DE TRABAJO N° 15
Marzo de 2005
SERIE “DOCUMENTO DE TRABAJO”
ESCUELA DE EDUCACIÓN
Universidad de San Andrés
Directora de la serie: Dra. Catalina Wainerman
Responsables de edición: Lic. Annie Mulcahy
Lic. Marina Larrondo
Para obtener ejemplares de la Serie dirigirse a:
Universidad de San Andrés
Vito Dumas 284
(B1644BID),Victoria, Pcia. de Buenos Aires
ISBN 987- 98824-0-7
Hecho el depósito que dispone la Ley 11.723
Impreso en la Argentina - Printed in Argentina
Primera edición: febrero de 2005
SERIE “DOCUMENTO DE TRABAJO” DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN
La serie de Documentos de Trabajo refleja parte de las actividades de la Escuela de Educación de la Universidad de San Andrés. Los documentos difundenconferencias dictadas en el ámbito del Seminario Permanente de Investigación de la Especialización y la Maestría en Educación con Orientación en Gestión Educativa, y del Doctorado en Educación. También difunden exposiciones de invitados especiales.
El Seminario Permanente de Investigación tiene el propósito de estimular la producción y difusión de la investigación en el campo de la Educación.Tiene, además, el objetivo de familiarizar a los estudiantes de posgrado con la producción de conocimiento riguroso en el área. Entre los expositores se cuentan, fundamentalmente, investigadores formados y, eventualmente, expertos en planificación y política de la educación. También, estudiantes de posgrado con sus trabajos de tesis avanzados.
El Seminario Permanente de Investigación es unaactividad abierta a la comunidad educativa en general, que se desarrolla con una periodicidad mensual.
INTRODUCCIÓN
Este documento tiene por objeto presentar las hipótesis iniciales de un proyecto de investigación en curso titulado “Infancia, cultura y educación en la décadas del 80 y del 90 en la Argentina” (UBA-CONICET) con sede en el Instituto de Investigaciones Gino Germani de laFacultad de Ciencias Sociales, en el Área de Educación y Sociedad. Este proyecto forma parte de la Programación de Ciencia y Técnica de la UBA 2001-2003. En el marco de este proyecto, docentes de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA y de otras Facultades realizan sus tesis de doctorado, maestría y licenciatura[1]. Se constituye en un ámbito de formación, de actualización bibliográfica, dediscusión sobre avances específicos y de elaboración de una mirada colectiva desde una perspectiva transdisciplinaria.
El objetivo principal de esta investigación es explorar las concepciones acerca de la infancia en distintas superficies.
En primer lugar en las políticas educativas y sociales que se desplegaron durante las décadas del 80 y del 90 en la Argentina, teniendo en cuenta enparticular el discurso de los partidos políticos, de los organismos internacionales y organismos no gubernamentales, como también, de algunos actores que han estado a cargo del diseño de políticas de infancia. En un primer recorte se indagan las concepciones acerca de la infancia que han estado en las políticas diseñadas por distintos tipos de organismos.
En segundo lugar, explorar las...
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