Influencias de las estrategias ludicas en el aprendizaje de la lectoescritura de los alumnos del segundo grado de primaria

Influencia De Las Estrategias Lúdicas En El Aprendizaje De La Lectoescritura De Los Alumnos Del Segundo Grado De Primaria
UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE
FACULTAD DE EDUCACIÓN YHUMANIDADES
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA

TESIS
INFLUENCIA DE LAS ESTRATEGIAS LÚDICAS EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA DE LOS ALUMNOS DEL PRIMER GRADO DE PRIMARIA DE LASINSTITUCIONES EDUCATIVAS 15180 CASERÍO MIRAFLORES Y LA I.E. SAN MARTÍN DE PORRAS 14116 – CASTILLA, 2009

Autoras:
Nataly del Pilar Sosa Panta.
Deysi Elizabet Jaramillo Valencia.
WendyMirella Manzo Varona.

Trabajo de Investigación encargado en el Taller de Investigación III

Piura – Perú
2010

INFLUENCIA DE LAS ESTRATEGIAS LÚDICAS EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA DELOS ALUMNOS DEL PRIMER GRADO DE PRIMARIA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS 15180 CASERÍO MIRAFLORES Y LA I.E. SAN MARTÍN DE PORRAS 14116 – CASTILLA, 2009DEDICATORIA
Esta investigación está dedicada principalmente al ser supremo, Dios y a nuestros padres por su incondicional apoyo y comprensión.Elizabet , Nataly y Wendy

INDICE

Págs

DEDICATORIA03
ÍNDICE DE CONTENIDO 04
INTRODUCCIÓN05

CAPÍTULO I 06 _ 09
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
2. ENUNCIADO DEL PROBLEMA:
3. JUSTIFICACIÒN DE LAINVESTIGACIÓN
4. OBJETIVOS.
4.1. OBJETIVO GENERAL:
4.2. OBJETIVOS ESPECÌFICOS
5. HIPÒTESIS DE INVESTIGACIÓN.
5.1. HIPÓTESIS GENERAL
5.2. SUB HIPÓTESIS

CAPÍTULO II...