Infor'me pnl
INFORME
ZONA ESCOLAR 526
Basados en las líneas estrategías del Programa Nacional de Lecturas en el mes de Septiembre de 2010 se diseñaron los siguientes propósitos:a) Distribución a tiempo de la calendarización 11;
b) Contar con una etapa de evaluación donde se realizaría el análisis de los referentes formales y racionales que orientan el Programa Nacional deLectura (PNL) por Escuela
c) Determinar la relación entre los objetivos generales y específicos del PNL y las actividades que cada Centro Escolar agendaría para el cumplimiento de metas;
d)Elaborar las redes escolares de dicho programa.
e) Realizar visitas períodicas para constatar el manejo y seguimiento al Programa en cada escuela
f) Identificar los elementos que favorecen u obstaculizanel desarrollo de las acciones y el logro de los propósitos del PNL.
g) Incrementar la comprensión lectora y favorecer la lectura como recurso indispensable en cualquier asignatura de educación básicah) La instalación y el uso educativo de las Bibliotecas Escolares y de Aula y/o fortalecer las existentes.
En La Zona Escolar 526 el PNL es una acción relevante para las políticas de calidad yequidad educativa ya que posibilita el acceso al conocimiento; es una estrategia para la promoción de la lectura; gracias al programa en las escuelas conviven prácticas pedagógicas convencionales einnovadoras que promueven el pensamiento crítico, tales como analizar y discutir con el alumnado los materiales leídos; y el programa organiza procesos de selección de literatura infantil con una ampliaparticipación de actores diversos.
El programa ha logrado cambiar en un 40% a la población principalmente en los los manejos de lecturas diversas, en el uso de los materiales escolares y en la partemotivacional que se tiene para las lecturas didácticas; en lo que compete al rubro de acompañamiento y capacitación, el PNL cuenta con un avance medio, dado que han sido pocos los momentos propicios...
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