¿ Qué es PNL ?



INTRODUCCION
Objetivo de la investigación es conocer la manera en la cual nuestro cerebro se puede programar (funcionamiento de la mente y percepción humana) en desarrollo con las técnicas de PNL llevadas a la practica 
Sin embargo, hay muchas maneras de las cuales se puede conocer el funcionamiento de nuestro cerebro pero para llevar a cabo las acciones necesarias debemos de conocer sufuncionamiento en el área que queremos desarrollar

INDICE

1. Introducción……………………………………………………. Pag 1

2. ¿Qué es PNL?..................................................................... Pag 3

3. ¿Cómo usar la PNL en nuestra vida cotidiana? ……………. Pag 3


4. Investigación……………………………………………………. Pag 4


5. Imágenes………………………………………………………... Pag 5


6. Marco teórico……………………………………………………Pag 7


7. Conclusiones……………………………………...................... Pag 9

INTRODUCCION
¿QUE ES PNL?

La PNL (Programación Neurolingüística) constituye un modelo, formal y dinámico de cómo funciona la mente y la percepción humana, cómo procesa la información y la experiencia y las diversas implicaciones que esto tiene para el éxito personal. Con base en este conocimiento es posible identificarlas estrategias internas que utilizan las personas de éxito, aprenderlas y enseñarlas a otros (modelar); para facilitar un cambio evolutivo y positivo. La Programación Neurolingüística, por analogía con el ordenador, utiliza los patrones universales de comunicación y percepción que tenemos para reconocer e intervenir en procesos diversos (aprendizaje, terapia, afrontamiento del estrés, negociación,gestión de conflictos, superación de fobias, etc...). El campo de trabajo es tan amplio como lo es el de las relaciones interpersonales.
La PNL es el estudio de lo que percibimos a través de nuestros sentidos (vista, oído, olfato, gusto y tacto), cómo organizamos el mundo tal como lo percibimos y cómo revisamos y filtramos el mundo exterior mediante nuestros sentidos.
¿CÓMO PODEMOS UTILIZAR LAPNL EN NUESTRA VIDA COTIDIANA?


A través de cómo hablamos y actuamos determinamos nuestros resultados. Es la actitud que tengamos respecto a nosotros mismos y no las dificultades externas lo que decide si lograremos o no saber si el establecimiento de metas ha llegado a buen puerto. Y es que la PNL, o la programación neurolingüística, no deja de ser otra cosa que el resultado de lasasociaciones que hace nuestro cerebro tomando como referencia lo que tiene a su alcance. 



INVESTIGACION HECHA POR UN ESTUDIANTE DE PSICOLOGÍA
DE LA U. DE Sto. TOMÁS


Desnudando la Programación Neurolingüística (PNL)

Artículo escrito por Ángel Prieto, estudiante de Psicología.

Quién no se fiaría de una disciplina cuyo nombre sea Programación NeuroLingüística si reúne dos de los conceptos ovocablos que por el simple hecho de usarlos ya parece que estemos hablando de Ciencia, de la nueva, de la verdadera, del futuro. Los gurús de esta pseudociencia aluden a la Programación como el objetivo fundamental de la disciplina, su técnica: reprogramar nuestras creencias, nuestros procesos psicológicos y nuestro sistema sensorial. Genial, ¿No? Aluden al término neuro como vía para dar susexplicaciones rigurosas, rigurosísimas.  De esas explicaciones de las cuales cualquier doctor en neurociencias estaría de acuerdo. Por último, el término Lingüístico hace referencia al objeto de intervención, lo que se va a trabajar. Se estudiará  y después se reprogramará nuestra forma de comunicarnos, de expresarnos, nuestras creencias… En una frase “Nuestra lingüística será reprogramada mediantetécnicas explicadas por la neurología”
He de decir que hubo una época, cuando tenía 17 años, en la que empecé a leer libros sobre Programación neurolingüística, o PNL. Me devoré los “libros de texto” destinados a impartir lo que llaman “Practitioner en PNL” y “Máster en PNL”. A mí la palabra Máster, de maestro, me sonaba a ser un “crack”, a dominar el arte de la comunicación y de la terapia...