Informacion vs formacion
Páginas: 77 (19170 palabras)
Publicado: 29 de marzo de 2012
|FORMACIÓN VS INFORMACIÓN |
|La cruda verdad |
|DESARROLLO DE PENSAMIENTO CRÍTICO Y REFLEXIVO |
|En Panamá |
||
| La educación debe lograr en nosotros la capacidad de crear y de creer en nosotros mismos mas |
|allá de la Evaluación, esta la metacognicion, pero mucho mas allá esta la capacidad de |
|cuestionar, inventar y por ende crear sin importar quien dijo lo contrario, vivir mi tiempo, |
|crear en miahora y ser realmente formado y educado. |
| |
| |
|[pic] |
||
|[pic] |
|Psicóloga LESBIA I. GONZALEZ R. |
|Mgtr en Psicología Jurídica y Forense, |
|Docente Universitaria eHipnoterapeuta |
| |
| |
| |
“LA EDUCACION ESTA LLENA DEINFORMACION SIN FORMACIÓN”.
Magíster LESBIA GONZALEZ R.
Psicóloga / Docente Universitaria / Hipnoterapeuta
ENSEÑAR PENSAMIENTO CRÍTICO Y REFLEXIVO
Este libro está dirigido a todo aquel que sabe muy hondamente que hay que hacer cambios en la Educación en todas sus áreas, de una vez por todas y sin excepción.
Me disculpo por no recordar la Revista de Vinos, ni el autor, en la cual leí unartículo de un psiquiatra español que dijo “LA EDUCACION ESTA LLENA DE INFORMACION SIN FORMACIÓN”. Me asombró lo parecido que eran sus ideas con las mías en relación a la Educación y más allá de ello, reforzó mi concepto que todos podemos crear, no importa de que país somos, o cuantos títulos universitarios tenemos. La educación debe lograr en nosotros la capacidad de crear y de creer en nosotrosmismos, sin embargo la educación nuestra se centra en darnos información, la cual es tan simple de encontrar, está en todos partes, la tecnología permite accederla en cualquier lugar a cualquier hora. La formación es otra cosa, es continua, lenta, serena, requiere valor, amor a enseñar, amor a aprender, requiere coraje, la formación es única, porque que cada humano es único, con características quecompartimos, pero con una individualidad, que hasta ahora con toda nuestra ciencia, no hemos entendido y es por eso que seguimos pseudo educando y no Educando; más bien informando.
La Educación tradicional se ha centrado en datos, teorías, formulas, etc, luego nos examinan con distintas técnicas evaluativas las cuales se han dedicado a verificar la cantidad de información que hemos retenido.Una vez que verifican, enseguida clasifican, en orden de números obtenidos, quien suponen obtiene mayor nivel en la escala es mejor alumno, quien esta en el medio es el alumno “promedio” (que sigue siendo malo, para el sistema), finalmente están los de bajo el nivel a quienes le llamamos fracasados y hasta allí es el sistema, sorpresa no hay mas!
Agregaremos además que cuando que dentro de la...
|La cruda verdad |
|DESARROLLO DE PENSAMIENTO CRÍTICO Y REFLEXIVO |
|En Panamá |
||
| La educación debe lograr en nosotros la capacidad de crear y de creer en nosotros mismos mas |
|allá de la Evaluación, esta la metacognicion, pero mucho mas allá esta la capacidad de |
|cuestionar, inventar y por ende crear sin importar quien dijo lo contrario, vivir mi tiempo, |
|crear en miahora y ser realmente formado y educado. |
| |
| |
|[pic] |
||
|[pic] |
|Psicóloga LESBIA I. GONZALEZ R. |
|Mgtr en Psicología Jurídica y Forense, |
|Docente Universitaria eHipnoterapeuta |
| |
| |
| |
“LA EDUCACION ESTA LLENA DEINFORMACION SIN FORMACIÓN”.
Magíster LESBIA GONZALEZ R.
Psicóloga / Docente Universitaria / Hipnoterapeuta
ENSEÑAR PENSAMIENTO CRÍTICO Y REFLEXIVO
Este libro está dirigido a todo aquel que sabe muy hondamente que hay que hacer cambios en la Educación en todas sus áreas, de una vez por todas y sin excepción.
Me disculpo por no recordar la Revista de Vinos, ni el autor, en la cual leí unartículo de un psiquiatra español que dijo “LA EDUCACION ESTA LLENA DE INFORMACION SIN FORMACIÓN”. Me asombró lo parecido que eran sus ideas con las mías en relación a la Educación y más allá de ello, reforzó mi concepto que todos podemos crear, no importa de que país somos, o cuantos títulos universitarios tenemos. La educación debe lograr en nosotros la capacidad de crear y de creer en nosotrosmismos, sin embargo la educación nuestra se centra en darnos información, la cual es tan simple de encontrar, está en todos partes, la tecnología permite accederla en cualquier lugar a cualquier hora. La formación es otra cosa, es continua, lenta, serena, requiere valor, amor a enseñar, amor a aprender, requiere coraje, la formación es única, porque que cada humano es único, con características quecompartimos, pero con una individualidad, que hasta ahora con toda nuestra ciencia, no hemos entendido y es por eso que seguimos pseudo educando y no Educando; más bien informando.
La Educación tradicional se ha centrado en datos, teorías, formulas, etc, luego nos examinan con distintas técnicas evaluativas las cuales se han dedicado a verificar la cantidad de información que hemos retenido.Una vez que verifican, enseguida clasifican, en orden de números obtenidos, quien suponen obtiene mayor nivel en la escala es mejor alumno, quien esta en el medio es el alumno “promedio” (que sigue siendo malo, para el sistema), finalmente están los de bajo el nivel a quienes le llamamos fracasados y hasta allí es el sistema, sorpresa no hay mas!
Agregaremos además que cuando que dentro de la...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.