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Páginas: 2 (427 palabras)
Publicado: 1 de febrero de 2011
DOSIFICACIÓN LENGUA ADICIONAL AL ESPAÑOL III
Agosto 2010 – Enero 2011
BLOQUE | TEMA | SUBTEMA |
1. DESCRIBE SITUACIONES DE CAUSA- EFECTO.Describe hechos y situacionespresentes y futuras de causa -efecto, de manera oral y escrita, en situaciones de contexto personal, familiar y social. | 1.1 Introducción | 1.1.1 Actividades laborales, de esparcimiento y deestudio. 1.1.2 Verbos y auxiliares en tercera persona, en presente simple. |
| 1.2 Condicionales | 1.2.1 Condicional 0, If you heat the water it boils.1.2.2 Condicional I, If I saveenough money I will buy a new car.1.2.3 Condicional II, If I won the lottery, I would travel around the world.1.2.4 Condicional III, If I had won the lottery, I would have traveled around the world.1.2.5Otros condicionales , wish, unless, on condition that, even if, in case… |
2. COMPARA HÁBITOS Y RUTINAS REALIZADAS EN EL PASADO CON LOS PRESENTES.Compara hábitos y rutinas del pasado de acuerdo ala realidad actual, de manera oral y escrita, en contextos familiares y sociales. | 2.1 Introducción | 2.1.1 Vocabulario de hábitos de vida familiar y social (transporte, vestido, alimentación,estudio, recreación, vivienda, etc.).2.1.2 Pasado simple. |
| 2.2. Used to | 2.2.1 Used to de manera afirmativa.2.2.2 Used to de manera negativa.2.2.3 Used to de manera interrogativa.2.2.4 Get usedto.2.2.5 Be used to. |
3. DESCRIBE ACTIVIDADES DESARROLLÁNDOSE EN UN MOMENTO DETERMINADO DEL PASADO.Describe y comprende actividades que se estaban desarrollando en un momento determinado del pasado,de manera oral y escrita, en contextos familiares, sociales y laborales. | 3.1 Pronombres | 3.1.1 Pronombres relativos (who, that, which, whom, whose, what).3.1.2 When/While.3.1.3 Verbos de acción yauxiliares. |
| 3.2 Relatando situaciones | 3.2.1 Infinitivo. 3.2.2 Uso del gerundio (-ing).3.2.3 Pasado Continuo. 3.2.4 Acciones interrumpidas (My mother was washing the dishes when the...
Agosto 2010 – Enero 2011
BLOQUE | TEMA | SUBTEMA |
1. DESCRIBE SITUACIONES DE CAUSA- EFECTO.Describe hechos y situacionespresentes y futuras de causa -efecto, de manera oral y escrita, en situaciones de contexto personal, familiar y social. | 1.1 Introducción | 1.1.1 Actividades laborales, de esparcimiento y deestudio. 1.1.2 Verbos y auxiliares en tercera persona, en presente simple. |
| 1.2 Condicionales | 1.2.1 Condicional 0, If you heat the water it boils.1.2.2 Condicional I, If I saveenough money I will buy a new car.1.2.3 Condicional II, If I won the lottery, I would travel around the world.1.2.4 Condicional III, If I had won the lottery, I would have traveled around the world.1.2.5Otros condicionales , wish, unless, on condition that, even if, in case… |
2. COMPARA HÁBITOS Y RUTINAS REALIZADAS EN EL PASADO CON LOS PRESENTES.Compara hábitos y rutinas del pasado de acuerdo ala realidad actual, de manera oral y escrita, en contextos familiares y sociales. | 2.1 Introducción | 2.1.1 Vocabulario de hábitos de vida familiar y social (transporte, vestido, alimentación,estudio, recreación, vivienda, etc.).2.1.2 Pasado simple. |
| 2.2. Used to | 2.2.1 Used to de manera afirmativa.2.2.2 Used to de manera negativa.2.2.3 Used to de manera interrogativa.2.2.4 Get usedto.2.2.5 Be used to. |
3. DESCRIBE ACTIVIDADES DESARROLLÁNDOSE EN UN MOMENTO DETERMINADO DEL PASADO.Describe y comprende actividades que se estaban desarrollando en un momento determinado del pasado,de manera oral y escrita, en contextos familiares, sociales y laborales. | 3.1 Pronombres | 3.1.1 Pronombres relativos (who, that, which, whom, whose, what).3.1.2 When/While.3.1.3 Verbos de acción yauxiliares. |
| 3.2 Relatando situaciones | 3.2.1 Infinitivo. 3.2.2 Uso del gerundio (-ing).3.2.3 Pasado Continuo. 3.2.4 Acciones interrumpidas (My mother was washing the dishes when the...
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