Informacion
Nombre del curso: Matemáticas 1 | Nombre del profesor: María del Pilar Monsiváis Alonzo |
Módulo:1 | Actividad: Tarea 1 |
Fecha:AGOSTO del 2011 |
Bibliografía:http://www.emagister.com.mx/cursos-gratis/cursos_gratis_matematicas-cursos-2346358.htm |
I.- Completa la tabla, señalando en la segunda columna si los conjuntosestán definidos por extensión, cámbialos por comprensión y viceversa; en la tercera columna distingue si son conjuntos finitos o infinitos.
Conjunto | Extensión o comprensión | Finito o infinito |
a) A= enteros positivos mayores a 10, pero menores a 20 | | |
b) El conjunto de todos los medios de transporte que utilicen gasolina. | | |
c) B = | | |
d) C = polígonos regularesmenores a 6 lados | | |
II.- Se tienen dos conjuntos:
A =
B = {historia, geografía, ecología, química}
Indica si las siguientes aseveraciones son falsas o verdaderas.
III. Escribe en laprimera columna la notación que corresponde al enunciado de la segunda columna.
Notación | Significado |
| a no es un elemento de A |
| a es un elemento de A |
| A es igual a B |
| Aes subconjunto de B |
| Cardinal de A |
| Conjunto vacío |
| A y B tienen elementos en común |
| Ay B no tienen elementos en común |
| Complemento de A |
| Conjunto quecontiene aquellos elementos que pertenecen al menos a alguno de los conjuntos A o B |
IV. Dados los siguientes conjuntos, utiliza Diagramas de Venn para realizar las operaciones correspondientes y expresarla solución en lenguaje común:
U= {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}
P= {1,2, 3, 5, 7}
Q= {2, 4, 6, 8, 9}
V. Utilizando técnicas de conteo, responde a la pregunta planteada de la siguientesituación: de 150 soldados que participaron en una encarnizada batalla, 80 perdieron un ojo, 70 perdieron una oreja, 50 perdieron una pierna, 20 perdieron un ojo y una oreja, 20 perdieron un ojo y una...
Regístrate para leer el documento completo.