Informatica

COMPONENTE DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO BASADA EN COMPETENCIA LABORAL

Guía de Aprendizaje para Elaborar Hojas de Cálculo
Mediante Aplicaciones de Cómputo





MODULO 4 DE INFORMÁTICA


México, 2010

Nombre del alumno: _________________________________________________

Grupo: __________

GUÍA DE APRENDIZAJE PARA ELABORAR HOJAS DE CÁLCULO MEDIANTE APLICACIONES DECÓMPUTO

D.R. © Secretaría de Educación Pública. DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO, José María Rico 221, Colonia del Valle, Delegación Benito Juárez. C.P. 03100, México D.F.

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“La intuición es un conocimiento que trasciende la lógica;
solo aquellos que son capaces
de trascender las limitaciones
de la lógica y el análisis
son capaces de responder creativamente”

Osho Rayees.

ÍNDICE

MENSAJE PARA EL PARTICIPANTE 5
PROPÓSITO 5
CONOCE LA GUÍA6
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 8
¿QUÉ ES Y PARA QUÉ TE SIRVE? 14
ACTIVIDAD No. 1 16

1. CREAR, DISEÑAR, DAR FORMATO Y EDITAR LA HOJA DE CÁLCULO. 18
1.1 ¿EN DÓNDE SE PUEDE APLICAR? 18
ACTIVIDAD No. 2 19
1.2 LA PRÁCTICA Y EL CONOCIMIENTO FORMAN AL EXPERTO 21
1.2.1 HOJA DE CÁLCULO… ¿QUÉ ES? ¿PARA QUÉ SIRVE? 21
CUESTIONARIO No. 1 27
1.2.2 ¿DUDAS...? CONSULTA AL AYUDANTE. 29ACTIVIDAD No. 3 29
1.2.3 EMPECEMOS... 30
ACTIVIDAD No. 4 31
PRACTICA No. 1 31
PRACTICA No. 2 32
1.2.4 GUARDA TU HOJA DE CÁLCULO… 33
¿DÓNDE? ¿CÓMO? ¿CUÁNDO? 33
CUESTIONARIO No. 2 35
PRACTICA No. 3 35
PRACTICA No. 4 36
1.2.5 DÓNDE ESTÁ TU HOJA DE CÁLCULO. 37
PRACTICA No. 5 39
CUESTIONARIO No. 3 40
1.2.6 RANGOS... ¿PARA QUÉ SIRVEN? 41
PRACTICA No. 6 43
PRACTICA No. 7 45CUESTIONARIO No. 4 46
1.2.7 LAS HERRAMIENTAS QUE FACILITAN TU TRABAJO 47
CUESTIONARIO No. 5 58
PRACTICA No. 8 59
1.2.8 CELDAS, COLUMNAS Y FILAS... ¿CÓMO TRABAJAR CON ELLAS? 61
ACTIVIDAD No. 5 69
PRACTICA No. 9 70
1.2.9 LIBROS Y HOJAS... ¿DE CÁLCULO? 71
CUESTIONARIO No. 6 74
PRACTICA No. 10 75
PRACTICA No. 11 76
1.2.10 REVISA TU HOJA DE CÁLCULO ANTES DE... 77
CUESTIONARIO No. 779
1.3 PRÁCTICA INTEGRADORA 80

2. OBTENER INFORMACIÓN DE HOJAS DE CÁLCULO MEDIANTE LA APLICACIÓN DE FÓRMULAS, ORDENAMIENTOS Y CRITERIOS DE SELECCIÓN. 82
2.1 ¿EN DÓNDE SE PUEDE APLICAR? 82
2.2 LA PRÁCTICA Y EL CONOCIMIENTO FORMAN AL EXPERTO 84
2.2.1 ¿DE FÓRMULAS, OPERANDOS Y OPERADORES…? ¡CLARO QUE SÉ! 84
PRACTICA No. 1 88
2.2.2 DEBO INDICAR LOS ELEMENTOS DE UNA FÓRMULA. 89PRACTICA No. 2 96
PRACTICA No. 3 97
2.2.3 CON ESOS ARGUMENTOS LA FUNCIÓN SE CUMPLIRÁ 98
ACTIVIDAD No. 4 102
PRACTICA No. 4 104
PRACTICA No. 5 105
PRACTICA No. 6 105
PRACTICA No. 7 105
2.2.4 APLICO LAS FÓRMULAS Y OBTENGO LO QUE NECESITO 108
VALIDACIÓN DE DATOS 109
CUESTIONARIO No. 1 110
PRACTICA No. 8 111
PRACTICA No. 9 113
2.2.5 Y AHORA HAY QUE ORDENAR LAS CELDAS 115ACTIVIDAD No. 5 117
PRACTICA No. 10 118
PRACTICA No. 11 119
PRACTICA No. 12 120
2.2.6 LOS FILTROS ¿CÓMO LOS USO? 121
CUESTIONARIO No. 2 124
PRACTICA No. 13 125
PRACTICA No. 14 126
2.3 PRACTICA INTEGRADORA 128

3. REPRESENTAR LOS DATOS EN LA HOJA DE CÁLCULO GRÁFICAMENTE. 131
3.1 ¿EN DÓNDE SE PUEDE APLICAR? 131
ACTIVIDAD No. 1 131
3.2 LA PRÁCTICA Y EL CONOCIMIENTO FORMANAL EXPERTO 133
3.2.1 GRAFICOS 133
SELECCIÓN DE LOS DATOS 133
PRACTICA No. 1 134
3.2.2 GALERÍA DE GRÁFICAS 135
ACTIVIDAD No. 2 136
ACTIVIDAD No. 3 137
PARTES DE UNA GRAFICA 138
CUESTIONARIO No. 1 139
ACTIVIDAD No. 4 140
3.2.3 CREACIÓN Y ELABORACION DE GRAFICAS 141
CREACION DE GRAFICOS 141
MODIFICACION Y ELIMINACION DE GRAFICOS 142
PRACTICA No. 2 145
PRACTICA No. 3 145...