Informatica
Páginas: 4 (902 palabras)
Publicado: 14 de febrero de 2012
UNIVERSIDAD CATOLICA DE MANIZALES
LICENCIATURA EN MATEMATICAS
INFORMATICA EDUCATIVA
EJERCICIO INVESTIGATIVO PERSONAL
YOLIMA MEDINA HERRERA
Presentado a la DOCENTE:
MARIA FERNANDA OSORIOPitalito (Huila) Noviembre
2010
INFORMATICA EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN
Las nuevas tecnologías en la actualidad están interrumpiendo en gran cantidad de ámbitos. Además su avance es tal que seprevé que abarque a todos los sectores (político, económico, cultural, administrativo, etc.). Asimismo, la escuela, por su parte, no puede permanecer ajena a estos cambios. De modo que las nuevastecnologías llegan a las escuelas y poco a poco se van filtrando en su cultura organizativa y profesional. Por tanto, la escuela, ha de formarse y formar para el uso de las nuevas herramientas.
Esteensayo, nos ofrece un análisis sobre la gran influencia que ha tenido la tecnología en la sociedad y muy particularmente en las formas que la gente aprende, utilizando la informática, con ayuda de laofimática en ambientes adecuados para su aprendizaje y desarrollo.
Nos exhibe la evolución de la tecnología y su influencia en la sociedad, cómo las nuevas sociedades están evolucionando y cómo seadaptan a los nuevos problemas apoyados con la tecnología.
Todo esto para reflexionar sobre los nuevos aprendizajes que han surgido de la combinación del aprendizaje convencional y el uso de tecnologías.Destacando las bases epistemológicas que le dan soporte y subraya los objetivos más sobresalientes.
En la actualidad, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) constituyen unaposibilidad fundamental de acceso a la información y la comunicación, tanto para el profesorado como para los alumnos. De modo, que las TICs son medios o recursos que pueden propiciar los procesos deenseñanza- aprendizaje y el desarrollo de las personas. Además el tipo de aprendizaje dependerá del sentido y supuestos epistemológicos en que se base el modelo de enseñanza.
Por otro lado, el...
LICENCIATURA EN MATEMATICAS
INFORMATICA EDUCATIVA
EJERCICIO INVESTIGATIVO PERSONAL
YOLIMA MEDINA HERRERA
Presentado a la DOCENTE:
MARIA FERNANDA OSORIOPitalito (Huila) Noviembre
2010
INFORMATICA EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN
Las nuevas tecnologías en la actualidad están interrumpiendo en gran cantidad de ámbitos. Además su avance es tal que seprevé que abarque a todos los sectores (político, económico, cultural, administrativo, etc.). Asimismo, la escuela, por su parte, no puede permanecer ajena a estos cambios. De modo que las nuevastecnologías llegan a las escuelas y poco a poco se van filtrando en su cultura organizativa y profesional. Por tanto, la escuela, ha de formarse y formar para el uso de las nuevas herramientas.
Esteensayo, nos ofrece un análisis sobre la gran influencia que ha tenido la tecnología en la sociedad y muy particularmente en las formas que la gente aprende, utilizando la informática, con ayuda de laofimática en ambientes adecuados para su aprendizaje y desarrollo.
Nos exhibe la evolución de la tecnología y su influencia en la sociedad, cómo las nuevas sociedades están evolucionando y cómo seadaptan a los nuevos problemas apoyados con la tecnología.
Todo esto para reflexionar sobre los nuevos aprendizajes que han surgido de la combinación del aprendizaje convencional y el uso de tecnologías.Destacando las bases epistemológicas que le dan soporte y subraya los objetivos más sobresalientes.
En la actualidad, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) constituyen unaposibilidad fundamental de acceso a la información y la comunicación, tanto para el profesorado como para los alumnos. De modo, que las TICs son medios o recursos que pueden propiciar los procesos deenseñanza- aprendizaje y el desarrollo de las personas. Además el tipo de aprendizaje dependerá del sentido y supuestos epistemológicos en que se base el modelo de enseñanza.
Por otro lado, el...
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