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1.0El Proyecto Educativo de C-dar nace de la necesidad que existe actualmente de contar con un colegio especializado para niños que desean formarse como deportistas de alto rendimiento sin sacrificar una educación de calidad y que a su vez esté orientado a formar jóvenes íntegros, preparados para abordar con seriedad y alegría los desafíos que presentan en el mundo de hoy.
Visión institucionalNuestros Planes de Estudio se basan en la preparación de exámenes libres y que además se ajustan a las exigencias del Ministerio de Educación, teniendo en cuenta la posibilidad de que nuestros alumnos decidan volver a integrarse a una comunidad educativa tradicional. Si bien consideramos relevante el incrementar los conocimientos de nuestros alumnos, también centramos nuestros esfuerzos en eldesarrollo de competencias personales, sociales y académicas, que siendo necesarias siempre, hoy en día se imponen como imprescindibles.
Aprender a ser:
Lo que nos permite desarrollar la personalidad para actuar con una cada vez mayor capacidad de autonomía, de juicio y de responsabilidad. Aquí se desarrollan competencias como el autoconocimiento, el autoconcepto y la autoestima, la adaptación a lassituaciones cambiantes, la disposición a aprender y desaprender, el control emotivo y el estrés, la inteligencia emocional, la curiosidad por aprender.
Aprender a saber, conocer
Lo que consiste en compaginar una cultura amplia con la posibilidad de estudiar a fondo algunas materias y aprender a conocer la cultura que nos rodea.
Aprender a hacer
De manera que se puede afrontar las diversassituaciones que se presenten. Aquí se incluyen competencias como la iniciativa en la toma de decisiones, la perseverancia, la motivación y la buena disposición a asumir riesgos, todo lo que a su vez es necesario para un buen deportista.
Aprender a convivir
Conociendo y comprendiendo mejor a los demás. En este aprendizaje tendremos que desarrollar competencias como expresarse, hablar, escribir,presentar trabajos,negociar, tener empatía, trabajar en equipo, etc.
Todos estos aprendizajes en gran parte se logran con esfuerzo personal; de ahí la importancia de adquirir hábitos, comportamientos y valores superiores dentro de principios de responsabilidad y solidaridad que con posterioridad, los distinguirá como personas abiertas a los cambios, responsables de sus actos, libres y capaces detomar sus propias decisiones, íntegros e inquietos por conocer el mundo que los rodea y dispuestos a defender siempre sus principios, creencias y valores.
Desde esta perspectiva de la Tecnologización, es que se integra activamente el uso del computador e internet a las diversas asignaturas, bajo una metodología B-Learning, aprendizaje mezclado, es decir, una parte se trabaja presencialmente y la otraa través de internet.
Del mismo modo, y dada la importancia que el idioma inglés tiene en la formación de los jóvenes, sin ser bilingües, se pretende potenciar sus programas. Asimismo, el Colegio hará participar a los alumnos que lo deseen en las certificaciones internacionales del idioma inglés, en particular PET y MOVERS.


CENTRO DE ALTO RENDIMIENTO

El Centro de Alto Rendimiento (CAR)es un complejo deportivo diseñado para asistir en forma integral a deportistas de elite, con modernas técnicas de apoyo al entrenamiento, que consideran variables físicas, técnico-científicas, deportivas, sicológicas y sociales. Para ello cuenta con un Gimnasio Polideportivo de 7.500 mts2 y una Residencia Deportiva, edificio de 7 pisos con 45 habitaciones destinadas a recibir a aquellos deportistaspertenecientes al Programa de Selecciones Nacionales.

En los países desarrollados, el deporte de Alto Rendimiento tiene un sitial preponderante dentro de las políticas de Estado. En Chile no se está ausente de esta condición. Por ello, en 1995, bajo el Gobierno del Presidente Eduardo Frei Ruiz Tagle, se inauguró la primera etapa del CAR, el Gimnasio Polideportivo. Este recinto pone a...