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Páginas: 3 (629 palabras) Publicado: 25 de septiembre de 2014
Rol formador y transmisor de conocimientos
Docente como Transmisor de conocimientos
Docente como Formador



Competencias de tu asignatura/campo formativo
Nivel
Asignatura/Campo formativoCompetencias
Actitudes implicadas





Cuadro PME
Nombre de la escuela

PPP

Objetivos

Actividades generales de la escuela

Estrategias en el aula por grado


Competencias ycampos formativos Español
Nivel
Campo formativo
Competencias
Actitudes implicadas
Preescolar
Lenguaje y comunicación
Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral.Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás



Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral



Aprecia ladiversidad lingüística de su región y de su cultura



Utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia e identifica para qué sirven



Expresa gráficamente las ideasque quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien



Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversosportadores y del sistema de escritura



Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas.



Selecciona,interpreta y recrea cuentos, leyendas y poemas, y reconoce algunas de sus características.









Nivel
Asignatura
Competencias
Actitudes implicadas
Secundaria
Español
Emplear ellenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.
Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.
Analizar la información y emplear el lenguaje para la tomade decisiones.
Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.










Competencias y campos formativos Matemáticas
Nivel
Campo formativo
Competencias
Actitudes implicadas...
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