informatica
Páginas: 3 (713 palabras)
Publicado: 22 de enero de 2015
"UNIVERSIDAD
PRIVADA ANTENOR ORREGO"
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA DE
COMPUTACION Y SISTEMAS
USO DEL SOFTWARE EDUCATIVO EN ASPECTOS PSICOPEDAGÓGICOS,ADMINISTRATIVOS, TÉCNICOS Y COMUNICACIONALES A TRAVÉS DEL
AUTOINFORME A DOCENTES DE SECUNDARIA -ASCOPE
AUTORES :
LOPEZ QUITO, AUGUSTO
DURAND RODRIGUEZ, ITALO
QUISPE SALDAÑA, JUAN JOSE
RUIZ MOSTACERO, CARLOSZAVALETA PONCE, HENRY
DOCENTE :
TIMANA PALACIOS, DAPHANE JANNET
Trujillo – Perú
2014
PRESENTACIÓN
el presente trabajo titulado “USO DEL SOFTWARE EDUCATIVO EN ASPECTOSPSICOPEDAGÓGICOS, ADMINISTRATIVOS, TÉCNICOS Y COMUNICACIONALES A TRAVÉS
DEL AUTOINFORME A DOCENTES DE SECUNDARIA -ASCOPE”, en cumplimiento a lo
establecido a la Ley Universitaria 23733 y RES. 437 – ANR, asímismo como el Reglamento de
Prácticas Profesionales de la Escuela Ingeniería de Computación y Sistemas de la Universidad
Privada “Anteror Orrego” como requisito curricular para culminar el plan deestudios de la
escuela de Ingeniería de Sistemas de la Universidad.
En este trabajo resaltamos la importancia del desarrollo, ya que nos permitió reforzar nuestros
conocimientos teóricos con laexperiencia práctica institucional, ya que ello ha valido, como
instrumento de contrastación en el aspecto práctico, obteniendo resultados favorables y
conocimientos teóricos que posibilitan darsoluciones ante los problemas presentados.
Por tanto, consideramos el esfuerzo que hemos desplegado en el desarrollo de este trabajo, ha
merecido obtener el informe que a ustedes presentamos, el mismoque demuestra en la practica
la experiencia obtenida para plantear soluciones viables para la empresa, por lo cual creemos
obtener su aprobación unánime.
PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN
1.1Planteamiento del problema
1.1.1 Realidad problemática
Tomando en cuenta la edad digital en la que vivimos, debemos manifestar que los niños
y jóvenes traen consigo nuevas formas de explorar,...
PRIVADA ANTENOR ORREGO"
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA DE
COMPUTACION Y SISTEMAS
USO DEL SOFTWARE EDUCATIVO EN ASPECTOS PSICOPEDAGÓGICOS,ADMINISTRATIVOS, TÉCNICOS Y COMUNICACIONALES A TRAVÉS DEL
AUTOINFORME A DOCENTES DE SECUNDARIA -ASCOPE
AUTORES :
LOPEZ QUITO, AUGUSTO
DURAND RODRIGUEZ, ITALO
QUISPE SALDAÑA, JUAN JOSE
RUIZ MOSTACERO, CARLOSZAVALETA PONCE, HENRY
DOCENTE :
TIMANA PALACIOS, DAPHANE JANNET
Trujillo – Perú
2014
PRESENTACIÓN
el presente trabajo titulado “USO DEL SOFTWARE EDUCATIVO EN ASPECTOSPSICOPEDAGÓGICOS, ADMINISTRATIVOS, TÉCNICOS Y COMUNICACIONALES A TRAVÉS
DEL AUTOINFORME A DOCENTES DE SECUNDARIA -ASCOPE”, en cumplimiento a lo
establecido a la Ley Universitaria 23733 y RES. 437 – ANR, asímismo como el Reglamento de
Prácticas Profesionales de la Escuela Ingeniería de Computación y Sistemas de la Universidad
Privada “Anteror Orrego” como requisito curricular para culminar el plan deestudios de la
escuela de Ingeniería de Sistemas de la Universidad.
En este trabajo resaltamos la importancia del desarrollo, ya que nos permitió reforzar nuestros
conocimientos teóricos con laexperiencia práctica institucional, ya que ello ha valido, como
instrumento de contrastación en el aspecto práctico, obteniendo resultados favorables y
conocimientos teóricos que posibilitan darsoluciones ante los problemas presentados.
Por tanto, consideramos el esfuerzo que hemos desplegado en el desarrollo de este trabajo, ha
merecido obtener el informe que a ustedes presentamos, el mismoque demuestra en la practica
la experiencia obtenida para plantear soluciones viables para la empresa, por lo cual creemos
obtener su aprobación unánime.
PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN
1.1Planteamiento del problema
1.1.1 Realidad problemática
Tomando en cuenta la edad digital en la que vivimos, debemos manifestar que los niños
y jóvenes traen consigo nuevas formas de explorar,...
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